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本文受美国的“诊所式法律教学法”的启示，在《法律基础知识》课教学中，采用动态式教学方法，让课堂教学动起来，让学到知识用起来，从而激发学生学习法律知识的兴趣，培养出社会需要的懂法守纪的合格公民。
试论《法律基础知识》课的动态教学方法与评估
【摘 要】
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本文受美国的“诊所式法律教学法”的启示，在《法律基础知识》课教学中，采用动态式教学方法，让课堂教学动起来，让学到知识用起来，从而激发学生学习法律知识的兴趣，培养出社会需要的
【机 构】
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浙江省宁波市甬江职业高级中学
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2009年3期
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