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近年来，伴随着0—3岁婴幼儿教养问题理论研究的增多实践中的问题也凸显出来。本文就师资问题采用问卷调查法，辅以少量的访谈进行研究。主要调查：受访者的基本情况、接受教育尤其是婴儿教育的情况、所教婴班的基本情况、所教婴班的教育教学情况。对婴儿、婴班、婴幼儿教育的认识、存在的困难、期望等．
西南地区0-3岁婴幼儿教养师资现状与分析——以四川省成都市为例
【摘 要】
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近年来，伴随着0—3岁婴幼儿教养问题理论研究的增多实践中的问题也凸显出来。本文就师资问题采用问卷调查法，辅以少量的访谈进行研究。主要调查：受访者的基本情况、接受教育尤其
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2013年5期
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