论文部分内容阅读
本文通过总结学生空间自主学习模式，研究多元评估体系对学习自主性的影响，进而分析影响学生自主学习质量的因素。
多元评估模式下的学生“云空间”自主学习质量研究——《综合英语2》云空间教学例析
【摘 要】
：
本文通过总结学生空间自主学习模式，研究多元评估体系对学习自主性的影响，进而分析影响学生自主学习质量的因素。
【机 构】
：
长沙民政职业技术学院
【出 处】
：
琼州学院学报
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
本文把西方的关联理论与法语隐喻汉译实践相结合，探究关联娜论说角下法语隐喻的翻译。
翻译活动体现了不同文化之间的交流，同时也揭示了文化差异存在可译性。英汉文化差异王要表现在宗教文化背景、价值取向、风俗习惯等方面，当文化差异现象在翻译中需要保留或无法
高师二胡教学,应针对二胡教学现状及其存在的主要问题,改革教学形式,更新教学手段,激发学生的学习兴趣,这样才能达到高师音乐表演专业的人才培养要求。
该文提出了一种基于WiFi通信和Android智能手机客户端显示的光伏监控系统,主要监测在光伏发电时的参数,如电压、电流、功率、发电量等,为发电监控系统提供具体的数据。系统采
1 工作面概况11层煤直接顶为粉砂岩，厚度17．12m，单向抗压强度36．7MPa，受滑移构造影响，煤岩裂隙非常发育。伪顶为粉砂岩，厚度0.5，2.0m；直接底为泥岩，0．1-0．25m，个别地方厚度0．6-0．8m，遇水变软；