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新课程标准倡导教师在教育教学中要重视个体教育、情感培养和人文关怀,不放弃任何一个学生.而许多教师在这一过程中重视对优生的拔尖和后进生的转化,却忽视了对占班级绝大多数的中等生的关注.本文着重探讨在教学实践中对“抓中间”的收获和感悟.
对农村初中英语教学现状的思考
【摘 要】
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新课程标准倡导教师在教育教学中要重视个体教育、情感培养和人文关怀,不放弃任何一个学生.而许多教师在这一过程中重视对优生的拔尖和后进生的转化,却忽视了对占班级绝大多
【机 构】
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崇州市隆兴镇中学 四川 崇州 611230
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2014年1期
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