【摘 要】
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<正>自从2001年进行第八次基础教育课程改革以来,小学语文教学取得了长足的进步。其进步既体现在教师个体课程理念的更新、教学行为的变化上,也体现在区域性改革的推进上。在
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<正>自从2001年进行第八次基础教育课程改革以来,小学语文教学取得了长足的进步。其进步既体现在教师个体课程理念的更新、教学行为的变化上,也体现在区域性改革的推进上。在各地开展的"语文主题学习"实验便是一个比较成功的例子。伴随着实验的开展,全国各地涌现出了一大批优秀实验学校的校长和教师,他们创造了各具特色的经验,其中江苏省金坛市金城镇中心小学陈耀方校长"把书香变成语文课程"的做法,具有很强
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