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21世纪以来，随着我国素质教育的不断深入，艺术特长教学作为素质教育不可获取的重要组成部分，备受社会各界关注。其中钢琴教学作为艺术教学的典范，其系统性、科学性、周期性均需要认真分析与探讨。文章重点对钢琴教学中弱指训练方法、作用、意义展开深入探究，明确弱指训练对于钢琴演奏的重要性。结合实际教学、案例分析，力求客观全面分析问题，解决问题，切实推进我国钢琴教学迈上一个新台阶，为今后的教学研究提供一定参考意见。