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有效的教学方法是构成课堂教学技巧的重要组成部分。针对职业学校学生的思维特点,在实践的基础上,将基于逆向思维理论中的反转型逆向思维法、转换型逆向思维法以及缺点逆用思维法运用到会计教学中,结果证明逆向思维理论有助于提升学生的学习能力和会计职业能力,增强会计教学的效果。
浅谈逆向思维方法在会计教学中的运用——以海南省×学校为例
【摘 要】
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有效的教学方法是构成课堂教学技巧的重要组成部分。针对职业学校学生的思维特点,在实践的基础上,将基于逆向思维理论中的反转型逆向思维法、转换型逆向思维法以及缺点逆用思
【机 构】
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海南省供销学校教务科
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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海南省教育科学“十三五”规划职业教育专项课题（QZJ13517032）
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