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2021年是中国共产党成立100周年,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。党领导全国人民历经栉风沐雨、披荆斩棘取得了举世瞩目的成绩,犹如浩瀚星辰、煜煜生辉。这一切都离不开一代代中国共产党员高贵的品格和不屈的精神。无论是在脱贫攻坚的第一线,还是在抗击疫情的第一线,亦或是在科创兴国的第一线,总是有一面旗帜高高飘扬,保障着人们群众幸福安康的生活,推动着国家繁荣昌盛的发展,那是党旗,一面传递党的宗旨,彰显新时代精神的党旗。
人们常说“教师无小节,处处是楷模”。在我们身边,有一位共产党员,他用“激情、高效、担当”践行共产党人的初心使命,用“爱心、细心、责任心”诠释人民教师的人间大爱,谱写了“党旗引领、砥砺坚守”的感人篇章———
赵平信参加工作30多年来,勤奋敬业,勇挑重担,长期担任小学教导主任工作,多次在县(区)优质课竞赛中获奖,教研能力突的教学工作,教学成绩突出。在教育教学中,赵老师老师勤于学习,乐出。
赵老师老师在2018年12月因意外伤及中枢神经,落下行动不便的病根,久治不愈,按照他现在的身体状况,从事教学工作有许多不便…,出院后他立即突入到教学岗位上,他有坚韧的毅力,从未因病耽误工作。
赵老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里他依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中,他注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”赵平信是这样说,也是这样做的。在赵平信的班上有这么一位学生叫赵鑫兵,父母智力低下,自己又是残疾。家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生赵老师总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负他的少了,帮助他的多了,他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中赵鑫兵同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的父亲,我会用努力学习报答您的!”
赵老师老师用心关爱关爱每一位学生,对留守儿童注重关注学生自身良好的心理素质养成,关注学生个性形成,关注学生感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质,经常为生活困难的学生提供帮助,他的师德民主测评为优秀,家长、学生、社会好评好评如潮。
赵老师老师忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,乐与奉献,热爱学生,团结同志,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是一位德才兼备的优秀山区教师。
趙老师常说,一个人的价值,不在于他得到了什么,而在于他奉献了什么。在教育这片沃土上,赵平信老师始终牢记着共产党人的初心使命,始终践行着“四有好老师”标准,始终像烛火一样为学生照亮前行的路。
党旗引领,砥砺坚守。但问耕耘,不问收获。在赵老师的脚下,有闪光的足迹,有满园的春色!
(湖北省十堰市郧阳区鲍峡镇余家小学)
人们常说“教师无小节,处处是楷模”。在我们身边,有一位共产党员,他用“激情、高效、担当”践行共产党人的初心使命,用“爱心、细心、责任心”诠释人民教师的人间大爱,谱写了“党旗引领、砥砺坚守”的感人篇章———
赵平信参加工作30多年来,勤奋敬业,勇挑重担,长期担任小学教导主任工作,多次在县(区)优质课竞赛中获奖,教研能力突的教学工作,教学成绩突出。在教育教学中,赵老师老师勤于学习,乐出。
赵老师老师在2018年12月因意外伤及中枢神经,落下行动不便的病根,久治不愈,按照他现在的身体状况,从事教学工作有许多不便…,出院后他立即突入到教学岗位上,他有坚韧的毅力,从未因病耽误工作。
赵老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里他依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中,他注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”赵平信是这样说,也是这样做的。在赵平信的班上有这么一位学生叫赵鑫兵,父母智力低下,自己又是残疾。家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生赵老师总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负他的少了,帮助他的多了,他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中赵鑫兵同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的父亲,我会用努力学习报答您的!”
赵老师老师用心关爱关爱每一位学生,对留守儿童注重关注学生自身良好的心理素质养成,关注学生个性形成,关注学生感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质,经常为生活困难的学生提供帮助,他的师德民主测评为优秀,家长、学生、社会好评好评如潮。
赵老师老师忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,乐与奉献,热爱学生,团结同志,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是一位德才兼备的优秀山区教师。
趙老师常说,一个人的价值,不在于他得到了什么,而在于他奉献了什么。在教育这片沃土上,赵平信老师始终牢记着共产党人的初心使命,始终践行着“四有好老师”标准,始终像烛火一样为学生照亮前行的路。
党旗引领,砥砺坚守。但问耕耘,不问收获。在赵老师的脚下,有闪光的足迹,有满园的春色!
(湖北省十堰市郧阳区鲍峡镇余家小学)