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随着课程改革的深入开展，课堂提问已越来越受到广大教师的重视。但是，在目前的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。如提问数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思；重结论轻过程，提问流于形式，忽视对问题的精心设计和组织等情况，因此，如何精心设计课堂提问，值得我们每位教师认真研究和探讨。下面我将结合自己多年的教学实践，谈谈我在信息技术课上的几点做法：