【摘 要】
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在微时代,人们拥有话语自由表达的场域,语言面貌发生了变化,出现了种种新的语文文本和语言现象,既可见令人耳目一新的创意,但又有粗鄙不文之语充斥其中。与此同时,母语及其文
【机 构】
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江西师范大学初等教育学院,江西师范大学教务处
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在微时代,人们拥有话语自由表达的场域,语言面貌发生了变化,出现了种种新的语文文本和语言现象,既可见令人耳目一新的创意,但又有粗鄙不文之语充斥其中。与此同时,母语及其文化的学习却遭遇轻视,尤其在高等院校,大学生母语修养有逐届下滑的趋势,在这种情况下,对大学生进行语文能力培养和素养教育的紧迫性日渐明显。在大学现有的教学状况下,可以通过促进＂大学语文＂等母语教育的课程在高校地位的确立和提高,加强课堂教学与第二课堂活动保证大学生母语的学习,提升大学生的人文素养。
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