【摘 要】
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教育已不仅仅是为了追求一张文凭,而是为了使人的潜能得到充分开发,使人的个性得到自由和谐的发展,从而满足社会各个领域的需求。面对这样的新形势、新要求,教师该如何教,让
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教育已不仅仅是为了追求一张文凭,而是为了使人的潜能得到充分开发,使人的个性得到自由和谐的发展,从而满足社会各个领域的需求。面对这样的新形势、新要求,教师该如何教,让学生怎样学,才有利于他们健康茁壮的成长,成为社会所需求的有用之才,担起建设祖国的重任,这是一个难题。这就要求语文教师彻底改变旧观念,树立新型的教与学的正确理念,摆正教与学的关系,使教与学有效地结合在一起。把握时机,从多方面开发学生的潜能,从而不断提高学生的素质。特别是语文学科,更是起着举足轻重的作用。
Education is not just for the pursuit of a diploma, but for the full development of human potential and for the free and harmonious development of human personality to meet the needs of all sectors of society. Faced with such new situation and new requirements, how teachers should teach them and how they can learn so as to help them grow healthily and robustly, become a useful resource for the community and take on the important task of building the motherland? This is a difficult problem. This requires language teachers to completely change the old ideas, establish a new type of teaching and learning the correct concept, put the relationship between teaching and learning, teaching and learning effectively together. Seize the opportunity to develop the potential of students from many aspects, so as to continuously improve the quality of students. In particular, the language discipline plays an important role.
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刘天章是中国共产党早期的优秀党员和宣传活动家,历任中共豫陕区委军委委员、陕甘区委候补委员、山西省委书记等职务。在他暂短的一生中,为宣传救国救民的真理,创建和发展北
什么是党校教育的正规化呢?蒋南翔同志在第二次全国党校工作会议总结时指出:“所谓党校的正规化,就是围绕培养四化建设的党政领导骨干及其后备人员这一目标,以教学为中心,在
摘要： 作者主要论述在语文教育体验式教学中情境创设的要求、方法。 关键词： 中职语文教学 体验式教学 情境创设 一堂课如同一首优美的散文，开头便要漂亮，引人入胜；一堂课恰似一支动人的乐曲，开头就要定好基调，扣人心弦……常言道：好的开头便是成功的一半。在体验式教学中情境创设是第一个环节，十分关键，应当引起重视。 成功的情境创设具有艺术性、启发性、知识性、趣味性，能营造气氛，调动情感，激发兴趣，
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