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研究生的常见心理问题与本科生的有一定差异,其中职业咨询多见,本案报告了1例高成就动机的女研究生初涉职场的困惑及咨询的过程。咨询师通过与来访者多次＂对峙＂,运用了答知行为疗法中的理论和技术,充分利用研究生理解力强、觉察力高的特点，引导其明晰真正的压力所在，并进行其职业发展规划的自我探索。来访者焦虑情绪有所缓解，进退有序，咨询效果明显。