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本文基于新课标下对学生核心素养的要求,以高三复习课“常见的天气系统”为例,提出基于核心概念的地理教学组织策略,以探索在课堂教学中落实地理学科核心素养的教学方法。
基于地理核心概念的教学组织策略
【摘 要】
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本文基于新课标下对学生核心素养的要求,以高三复习课“常见的天气系统”为例,提出基于核心概念的地理教学组织策略,以探索在课堂教学中落实地理学科核心素养的教学方法。
【机 构】
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重庆市教育科学研究院,重庆市巴蜀中学校
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“指向实践育人目标的中学地理研学旅行课程构建与应用研究”(项目编号:2018-00-047)研究成果
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