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社会主义核心价值体系的提出,适应了解决社会主义初级阶段文化矛盾的现实需要,对于用马克思主义一元指导思想统领和引导多种社会思潮、不断巩固和发展社会主义主流意识形态、构筑全民族坚强有力的精神支柱,具有重大战略意义。推动社会主义核心价值体系转化为广大干部群众的思想和行动,需要立足现阶段干部群众的思想实际,形成明确而系统的推进思路。
一、做好社会主义核心价值体系为群众所掌握的基础性宣传工作。首先,做好通俗化解释、普及工作,使社会主义核心价值体系的内容、要求易于为人们了解,比如编写简明的教材、出版通俗的读物等。要体现“三贴近”的要求,善于运用人民群众喜闻乐见的文学、艺术等形式,把社会主义核心价值体系的内涵和要求通俗易懂地表现出来,注重以视觉文化感染人。其次,要充分发挥各种舆论媒体特别是新闻舆论媒体的正面引导作用。注重以正确的舆论导向引领社会舆论,弘扬真善美、鞭挞假恶丑,形成舆论强势。各种媒体都要增强社会责任感,做科学发展的促进者、和谐社会的建设者、先进文化的传播者。再次,宣传社会主义核心价值体系要以理服人。比如讲马克思主义指导思想的一元地位,不能把马克思主义指导思想自我封闭和孤立起来,颐指气使,要讲清楚一元指导思想和多种价值观念并存的关系,要讲包容性。
二、着力解决用社会主义核心价值体系武装人们思想的问题。在社会主义市场经济条件下,人们的思想观念多样、多变,社会主义核心价值体系能否成为人们思想的引领和精神的旗帜,要靠教育灌输。要通过开展多层次的社会主义核心价值体系教育活动,统一思想认识,解决用社会主义核心价值体系武装人的问题。不注重教育和灌输,人们对社会主义核心价值体系的理解就容易各取所需,难以发挥统一思想、凝聚民心的作用。开展思想教育活动,要紧紧把握不同群体的关注点,确立不同的侧重点,开展有针对性的教育。从教育内容、形式到要求都要体现层次性。要抓住重点群体,关键是党员和各级领导干部。以党员和各级领导干部的教育为重点,增强党员和各级领导干部践行社会主义核心价值观的自觉性,可以最大限度地发挥以价值范导主体影响人的功效,推动一般社会群体认可和接受社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是一个不断丰富完善的体系,开展社会主义核心价值体系教育是一个长期艰巨的思想教化过程,不可奢望毕其功于一役。要根据经济社会发展不同阶段出现的新情况、新问题、新要求,把社会主义核心价值教育贯穿其中,融入国民教育和精神文明建设全过程,贯穿社会主义现代化建设的各方面。
三、注重加强推进社会主义核心价值体系建设相关制度政策的设计与构建。在实际工作中,要注意把社会主义核心价值体系的要求转化为具体的可贯彻执行的政策,落实到具体的制度和政策规定之中,通过制度、政策的设计和构建,通过各类评优和奖惩制度的建立与完善,努力把社会主义核心价值体系的要求纳入制度规范、政策规定、社会评价之中,由此强化制度政策的激励与约束作用。通过制度的激励约束,使体现社会主义核心价值要求的行为得到鼓励,使各种违反社会主义核心价值要求的行为受到抵制。社会主义核心价值体系建设是一项举全社会之力的系统工程,要通过具体的工作加以推进,需要建立相应的机制保障,如党内先进性示范机制、党政工团多部门协调领导机制、道德失范矫正机制等等。同时,把推进社会主义核心价值体系建设和各类评优评奖制度结合起来,积极把社会主义核心价值体系的要求纳入测评标准。
四、推动社会主义核心价值体系的内容和要求向行为准则转化。把价值要求变成行为规范要求和法律规范要求,有助于增强社会主义核心价值体系的实践性。一是转变成人们的道德行为准则。可考虑制定出台体现社会主义核心价值要求的系列文明行为公约和规章等,用以规范人们的日常行为。比如,尝试将“八荣八耻”的要求具体化为家庭道德规范、社区道德规范、行业道德规范和公共生活道德规范等。二是转变为对人们的法律要求。不能仅仅把推进社会主义核心价值体系建设局限于精神文明领域,应把核心价值体系中能够法律化的内容转化成法律规定,强制人们遵行,做到德法并举。比如对诚实守信,不仅要作道德要求,也要作法律要求。若有人践踏爱国主义和社会主义荣辱观中的一些行为规范,越过道德底线,发展为违法行为,就应以法律去制约。
五、优化社会主义核心价值体系推进的社会环境。一种价值体系要想掌握人,必须使人们能在社会生活实践中找到它立足的根据。再好的价值体系,如果没有实践的土壤,是难以成为人们的生活信念的,最终只能是悬置的思想观念体系。推进社会主义核心价值体系建设,必须致力于营造良好的实践环境。应着重解决好两个方面的问题:一是要把社会主义核心价值体系的精神融入改革取向、政策和决策制定,以及制度安排之中。社会主义核心价值体系四个层面的内涵不能仅仅停留在理论层面,必须贯彻到政治、经济、文化和社会领域,体现在改革取向、政策和决策制定以及相关的制度安排之中,并成为其价值依据,体现出社会主义核心价值体系和这些方面的一致性。如果社会主义核心价值体系提倡一套,而实际的改革取向、政策和决策制定、制度安排却体现另一套价值体系,那就是一种“制度性虚伪”的表现,必然会动摇人们对社会主义核心价值体系的认同和遵守。二是要和解决社会问题结合起来。社会利益分化过程中暴露出来的不公正问题,仍然在蔓延的权力腐败现象,不同社会群体、行业和部门之间收入差距继续扩大的趋势,等等,都深刻影响人们对社会主义核心价值体系的认同。推进社会主义核心价值体系建设须和解决好这些社会问题结合起来。加快社会保障制度建设,努力让全体人民群众都能充分享受到改革发展的成果,自然会增强社会主义核心价值体系的说服力、感召力。□责任编辑:夏玉兰
一、做好社会主义核心价值体系为群众所掌握的基础性宣传工作。首先,做好通俗化解释、普及工作,使社会主义核心价值体系的内容、要求易于为人们了解,比如编写简明的教材、出版通俗的读物等。要体现“三贴近”的要求,善于运用人民群众喜闻乐见的文学、艺术等形式,把社会主义核心价值体系的内涵和要求通俗易懂地表现出来,注重以视觉文化感染人。其次,要充分发挥各种舆论媒体特别是新闻舆论媒体的正面引导作用。注重以正确的舆论导向引领社会舆论,弘扬真善美、鞭挞假恶丑,形成舆论强势。各种媒体都要增强社会责任感,做科学发展的促进者、和谐社会的建设者、先进文化的传播者。再次,宣传社会主义核心价值体系要以理服人。比如讲马克思主义指导思想的一元地位,不能把马克思主义指导思想自我封闭和孤立起来,颐指气使,要讲清楚一元指导思想和多种价值观念并存的关系,要讲包容性。
二、着力解决用社会主义核心价值体系武装人们思想的问题。在社会主义市场经济条件下,人们的思想观念多样、多变,社会主义核心价值体系能否成为人们思想的引领和精神的旗帜,要靠教育灌输。要通过开展多层次的社会主义核心价值体系教育活动,统一思想认识,解决用社会主义核心价值体系武装人的问题。不注重教育和灌输,人们对社会主义核心价值体系的理解就容易各取所需,难以发挥统一思想、凝聚民心的作用。开展思想教育活动,要紧紧把握不同群体的关注点,确立不同的侧重点,开展有针对性的教育。从教育内容、形式到要求都要体现层次性。要抓住重点群体,关键是党员和各级领导干部。以党员和各级领导干部的教育为重点,增强党员和各级领导干部践行社会主义核心价值观的自觉性,可以最大限度地发挥以价值范导主体影响人的功效,推动一般社会群体认可和接受社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是一个不断丰富完善的体系,开展社会主义核心价值体系教育是一个长期艰巨的思想教化过程,不可奢望毕其功于一役。要根据经济社会发展不同阶段出现的新情况、新问题、新要求,把社会主义核心价值教育贯穿其中,融入国民教育和精神文明建设全过程,贯穿社会主义现代化建设的各方面。
三、注重加强推进社会主义核心价值体系建设相关制度政策的设计与构建。在实际工作中,要注意把社会主义核心价值体系的要求转化为具体的可贯彻执行的政策,落实到具体的制度和政策规定之中,通过制度、政策的设计和构建,通过各类评优和奖惩制度的建立与完善,努力把社会主义核心价值体系的要求纳入制度规范、政策规定、社会评价之中,由此强化制度政策的激励与约束作用。通过制度的激励约束,使体现社会主义核心价值要求的行为得到鼓励,使各种违反社会主义核心价值要求的行为受到抵制。社会主义核心价值体系建设是一项举全社会之力的系统工程,要通过具体的工作加以推进,需要建立相应的机制保障,如党内先进性示范机制、党政工团多部门协调领导机制、道德失范矫正机制等等。同时,把推进社会主义核心价值体系建设和各类评优评奖制度结合起来,积极把社会主义核心价值体系的要求纳入测评标准。
四、推动社会主义核心价值体系的内容和要求向行为准则转化。把价值要求变成行为规范要求和法律规范要求,有助于增强社会主义核心价值体系的实践性。一是转变成人们的道德行为准则。可考虑制定出台体现社会主义核心价值要求的系列文明行为公约和规章等,用以规范人们的日常行为。比如,尝试将“八荣八耻”的要求具体化为家庭道德规范、社区道德规范、行业道德规范和公共生活道德规范等。二是转变为对人们的法律要求。不能仅仅把推进社会主义核心价值体系建设局限于精神文明领域,应把核心价值体系中能够法律化的内容转化成法律规定,强制人们遵行,做到德法并举。比如对诚实守信,不仅要作道德要求,也要作法律要求。若有人践踏爱国主义和社会主义荣辱观中的一些行为规范,越过道德底线,发展为违法行为,就应以法律去制约。
五、优化社会主义核心价值体系推进的社会环境。一种价值体系要想掌握人,必须使人们能在社会生活实践中找到它立足的根据。再好的价值体系,如果没有实践的土壤,是难以成为人们的生活信念的,最终只能是悬置的思想观念体系。推进社会主义核心价值体系建设,必须致力于营造良好的实践环境。应着重解决好两个方面的问题:一是要把社会主义核心价值体系的精神融入改革取向、政策和决策制定,以及制度安排之中。社会主义核心价值体系四个层面的内涵不能仅仅停留在理论层面,必须贯彻到政治、经济、文化和社会领域,体现在改革取向、政策和决策制定以及相关的制度安排之中,并成为其价值依据,体现出社会主义核心价值体系和这些方面的一致性。如果社会主义核心价值体系提倡一套,而实际的改革取向、政策和决策制定、制度安排却体现另一套价值体系,那就是一种“制度性虚伪”的表现,必然会动摇人们对社会主义核心价值体系的认同和遵守。二是要和解决社会问题结合起来。社会利益分化过程中暴露出来的不公正问题,仍然在蔓延的权力腐败现象,不同社会群体、行业和部门之间收入差距继续扩大的趋势,等等,都深刻影响人们对社会主义核心价值体系的认同。推进社会主义核心价值体系建设须和解决好这些社会问题结合起来。加快社会保障制度建设,努力让全体人民群众都能充分享受到改革发展的成果,自然会增强社会主义核心价值体系的说服力、感召力。□责任编辑:夏玉兰