【摘 要】
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培养学生的国际理解意识,就要引导学生具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;关注人类面临的全
【机 构】
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广东省广州市西关实验小学,广东 广州
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培养学生的国际理解意识,就要引导学生具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等.在通过谈话调查、问卷调查等对学生进行了国际理解素养调查后,借鉴北师大版五六年级的《品德与社会》教材中有关国际理解的内容,立足课堂教学,探索提高学生国际理解素养的教学方法、方式,总结经验,提炼出有效的教学策略.教师要及时积累并整理相关案例、论文与报告,充实学校品德学科教学资源库.
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