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语文课不仅要传授语文知识，也要在语文教学中渗透思想品德教育。从根本上来说，它体现了语文学科工具性和人文性、思辨性的辩证统一。人文性使语文学科焕发出强大的生命力；而语文课的人文性只有以工具性为基础，它才能成为有源之水，源远流长，发挥语文课育人的作用。笔者从以下几个方面阐述高中语文教学中渗透德育的意义。