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【教学设计思路】rn1．课题分析rn本课题是学生从理论上学习了酸碱盐的性质后接触到的动手操作实验课，有利于进一步认识和掌握NaOH、Ca（OH）2溶液的共性与个性，通过对碱的性质分析，有利于培养学生的实验探究能力和创新意识，更为今后学习打下良好的基础。
化学实验探究课教学设计——探究NaOH、Ca（OH）2溶液的共性与个性
【摘 要】
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【教学设计思路】rn1．课题分析rn本课题是学生从理论上学习了酸碱盐的性质后接触到的动手操作实验课，有利于进一步认识和掌握NaOH、Ca（OH）2溶液的共性与个性，通过对碱的性质分析，有
【机 构】
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河北省巨鹿县第五中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2011年12期
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