探究课相关论文
时代在发展、科技在进步,整个社会都在享受着科技进步带来的福利,社会生活的数字化进程已经是大势所趋,互联网技术的发展渗透入生......
【摘要】在初中数学教学的过程中，要提升学生的数学核心素养，就要呈现学生的思维闪光点，培养并强化学生的思维能力，使学生可以灵活地运......
1.问题缘起2019人教A版教材把正弦定理、余弦定理作为平面向量的应用放在了“第六章平面向量向量及其应用”最后一节.该节有五个课......
《角的度量》这节课,教学内容并不复杂,如果教师站在测量教学的整体角度展开思考与设计,就可以把一节平常的概念教学课变成一节具......
多媒体技术凭借其图文并茂、动静皆宜的表现形式，深受广大师生的喜爱，把语文课堂教学引向了一个全新的天地，但是多媒体技术的大量运用......
[摘要]科学探究目的是让学生经历与科学家们进行科学探究时的相似过程，帮助学生学习到科学知识与技能，体会到科学探究的乐趣，使学生学......
历史人物评价教学是新课程改革以来高中历史教学的重要组成部分。《普通高中历史课程标准》在“课程性质”中明确规定：“普通高中历......
2010年江苏泰州期末联考数学试卷中有这样一道试题： 已知数列｛an｝和｛bn｝，对一切正整数n,都有：a1bn+a2bn-1+a2bn-1+a......
针对现行高中政治综合探究课教学实际,在高中政治综合探究课中运用项目教学法,为思想政治综合探究课教学提供了有效的方法和路径。......
中图分类号：G632.4文献标识码：A文章编号：1673-1875(2007)04-038-01 一、培养学生提出问题能力的意义 《课程标准》提......
课前准备:每个小组配备一个水槽、一把镊子、两个放大镜、一份实验报告和一只小螃蟹。课堂实录:师:我发现大家一走进实验室就显得......
摘 要:数学是一门源于生活,又回归于生活,服务于生活的学科学习数学的目的不仅仅是为了领会或理解数学,更主要是为了使用数学,应用......
摘 要： 教学反思不仅是新课程教学不可或缺的技能要求，而且是教师专业化成长的重要途径。作者就如何进行教学反思介绍了自己的教学体......
【摘 要】科学探究是新课程改革的核心。鲁科版物理教材中“实验与探究”栏目为我们提供了探究素材。在探究过程中要合理选取探究......
一、探究学习形式 化学是以实验为基础的自然科学,学习化学离不开实验,实验在化学教学中发挥着巨大作用。传统的教学,主要以老......
初中物理“探究活动”是指在教师的指导下,根据学生的兴趣和特长自主选择研究课题,并对活动中的某个问题进行研究,独立地分析问题......
我省从2008年全面实施新课改以来,物理新课程改革使物理教学内容发生了很大的变化,特别是在新的教育理念“以学生为本、全面发展、......
一、现状 在高一年级开学第一堂课,我向同学们提了三个问题:“你们喜欢语文吗?”“学习语文是为什么?”“怎样才能学好语文......
传统教材中的物理实验,在新课标教材中都以科学探究的形式出现,这使实验教学显示它强大的生命力.何为探究?美国《国家科学教育标准......
本文是我的一篇说课稿。我从教材分析、教学模式、教学设计、教学反思四个方面对3的倍数的特征进行阐述。 一、教材分析 “3......
笔者在教学当中发现课本一道习题很有趣.在当时教学中笔者不是就题论题,单单的讲了这道题,而是引导学生去探索,研究,拓展,得到了一......
数学课上，老师问了一个问题：“你认为一亿有多大?” 一亿有多大?这可难住我了．估计其他同学也被难住了．因为举手的同学没几个． 老......
我们知道，物理学的知识是无穷的。如果学生仅凭在校时间，是无法学完的，这就需要我们的学生学会学习，在没有老师帮助的情况下，能进行自主......
《历史与社会》课程大力提倡人文精神,促进学生的自主发展;力求真正实现人文社会学科内容的综合;特别强调历史地观察和认识社会;十......
纵观近几年的中考题,很多中高档题来源于课本或是课本知识的拓展应用,如何更好的利用好教材,如何在教材基本知识的基础上,挖掘出隐......
情境教学是将学习者的情感活动与认知活动有机结合、以追求课堂整体效益的教学模式。课堂教学中的“情境”何时呈现、怎样呈现才能......
摘要:探究式教学是一种新型的教学模式，在探究式教学中，改变了学生传统的学习模式，变被动为主动，因此，这种学习模式更有利于培养学生的......
数学教师之间流传着这样一句话：“数学课是最好上的，因为内容少；数学课也是最难上的，因为练习多。”所以，学生才是数学教学的关键。我们......
我们常常将教育改革实施过程中出现的问题或困难归咎于教师,但事实是否如此呢?以往教育改革的策划者总是愿意花费不少的时间和精力......
新课程教学改革要求我们，要大力培养学生自主学习能力和探索知识的能力，因此，在初中化学新课程的教学中，我们要大力开展学生的自主探究......
1 问题的提出 科学探究能力测评已经成为世界科学教育专家关注的焦点，不少的国家已经对科学探究能力进行专项测评。科学探究是......
摘 要:在初三化学课中运用合作学习理论可以有效调动学生学习的积极性和主动性,为学生营造一个活跃的学习氛围,从而减轻学生的应试......
每月的15日，只要你打开虞舜小学品德研修网或者进入网络研修班ＱＱ群，迎面而来的热烈探讨气氛一定会深深地感染你，吸引你。在这里，业务研讨......
语文这一科目，所用到的授课时间偏多，但是获取授课实效却相对艰难。高三这一时段的语文课堂，又存有很强的特性，凸显在同学学习的紧迫之......
摘要：在物理教学中实施探究式教学既是一个较为新颖的尝试，又是未来物理教学活动发展的大趋势.通过探究式的教学活动，学生不仅能够掌......
高中思想政治新教材在四个必修模块的每一单元最后都安排了一节“综合探究”课,共16课。综合探究课设置的目的就在于“引领学生用......
粤教版普通高中课程标准实验教科书《物理》从2004年开始使用,教材中设置的许多栏目都为教师开展探究式教学提供了基础.随着新课改......
【摘 要】如何实施综合探究课教学、如何培养学生的综合探究能力是高中思想政治新课程所面临的重要课题。本文试就新课程高中思想......
高中思想政治新教材中每单元后设置的综合探究,是帮助学生进行自主学习和体验研究性学习的重要环节。在日常教学中我们如何正确对......
语文教师在教学中指导学生学习课文时，适当地诱导学生细致观察，深入探究课文中的插图。有利于学生深入理解课文内容，充分激发他们的学......
