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融合新闻教育应该注重跨学科培养人才,明确设置相关专业或方向,因材施教,加强巩固新闻学专业的主导地位。要将新闻伦理教育扩展到非职业群体,注重新闻传播伦理的普适性。新闻教育具有明显的职业教育特征,应该秉承务实的教育观,重视新闻业务教学,加强新闻实践能力与理论研究能力的融合培养。融合新闻教学与研究过程中,需要强调实践体验、文献研究和案例研究方法的运用。