高职学生学业多元评价体系构建研究——以嘉兴职业技术学院工商管理专业为例

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高职学生的学业评价体系是高职教育非常重要的一个环节,学业评价体系直接决定了学生学习的目的和学习的内容,对于能否能够培养出高素质、高技能的学生至关重要。然而,目前高职学生的学业评价体系存在许多的弊端,压抑了高职学生的创新精神,与高职教育的宗旨背道而驰。因此,改革现行的高职学生学业评价体系,建立多元化的评价体系对于促进高职教育的发展,提高高职教育的水平具有十分重要的意义。
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