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大学生作为一个特殊的青年群体,如今面临着严峻的＂性＂挑战,一方面,大学生性知识结构不健全;另一方面,绝大多数大学生通过非科学的途径来寻找自己想要了解的性知识。这就迫切需要作为教育主导力量的学校做出反应,让性教育走进课堂。具体工作中应注意：一要教师自己＂脱敏＂;二要创设不一样的课堂;三要注意学校课堂与微博课堂相结合。