【摘 要】
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目的 设计一种可模拟眼底的人眼模型,用于直接镜的眼底检查教学,并评估其有效性.方法 首先应用3D打印材料制作眼部模型,然后选取进入眼科学习的北京协和医学院临床医学八年制本科生92名,平均随机分配到两组:A组(模型训练组)及B组(传统训练组).两组学生经过相同时间的训练后,选取难度相同的真实患者眼底进行测试,以120 s为考核时限,记录是否能看清视盘、看清视盘杯盘比的反应时间及正确与否,最后汇总数据,进行统计学分析.结果 A组共43人成功看到眼底(93.48％),B组共21人看到眼底(45.65％),两组组
【机 构】
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中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 眼科,北京100730
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目的 设计一种可模拟眼底的人眼模型,用于直接镜的眼底检查教学,并评估其有效性.方法 首先应用3D打印材料制作眼部模型,然后选取进入眼科学习的北京协和医学院临床医学八年制本科生92名,平均随机分配到两组:A组(模型训练组)及B组(传统训练组).两组学生经过相同时间的训练后,选取难度相同的真实患者眼底进行测试,以120 s为考核时限,记录是否能看清视盘、看清视盘杯盘比的反应时间及正确与否,最后汇总数据,进行统计学分析.结果 A组共43人成功看到眼底(93.48％),B组共21人看到眼底(45.65％),两组组间差为47.83％,95％置信区间为29.59％～66.07％(P<0.001).A组看清眼底的中位识别时间为29 s;95％置信区间为23～45 s.由于对照组的识别率有限,无法估计中位时间,但是,基于其95％置信区间下限估计,至少需要80 s以上.对数秩检验的P值<0.001,A组明显优于B组.结论 这种3D打印的眼模型显著提高了学生的学习兴趣、学习效率及学习效果,值得推广.
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