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随着中国产业结构的进一步深化，目前的高考体制在培养高素质技能人才方面显现出了不足。2014年3月在中国高层发展论坛上，教育部提出了“一分为二”的高考招生模式，增加单独的技术技能型人才的高考方式。这个方案的提出，将对高职院校未来的建设和发展产生深远的影响。就高职院校在面临改革带来的机遇和挑战时，在提高自身吸引力、加强内涵建设方面需思考的问题进行阐述，望高职院校能在此轮改革中找到准确的定位。