【摘 要】
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运动教育兴起于20世纪90年代，如今已发展成为较为完善的教学模式。领会教学法兴起于20世纪80年代，如今已被证实是一种有效的教学方法。文章对运动教育与领会教学法进行了分析，提
【机 构】
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辽宁省东北育才学校,北京师范大学体育与运动学院
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运动教育兴起于20世纪90年代，如今已发展成为较为完善的教学模式。领会教学法兴起于20世纪80年代，如今已被证实是一种有效的教学方法。文章对运动教育与领会教学法进行了分析，提出以运动教育为组织架构，以领会教学法为具体操作方法，将两者融合于同一教学过程是可行的，并以中学篮球课程为例，设计了17课时的教学计划（运动季）。
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