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创建高效课堂工作是一项整体工程,上至学校(包括部门)领导,下至每一名任课教师,要统一思想认识,变由上而下地单向推进为由上至下的策划和由下至上的“行动”相呼应;管理层面:健章立制——理论培训——“诊断”“开方”——搭台激活——评估改进.教师层面:对照标准查摆问题——自修互研寻求对策——课堂实践反思提升.