【摘 要】
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文言文阅读教学作为高考的重头戏,历来为教师所重视,为学生所头疼,彼此都希望能够突破难关,在考场上取得佳绩。此篇论文从变换教学手段,培养学生动口和动手能力等方面,结合笔
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文言文阅读教学作为高考的重头戏,历来为教师所重视,为学生所头疼,彼此都希望能够突破难关,在考场上取得佳绩。此篇论文从变换教学手段,培养学生动口和动手能力等方面,结合笔者在教学过程中实际改革的做法和体会,对高中文言文教学策略进行了深入探讨。
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