【摘 要】
：
摘要：随着科学技术和网络技术的不断发展和更新，越来越多的产业都开始选择与网络技术进行融合发展，越来越多的高端技术理念也应运而生。在这种发展大环境下，出现了一个新的名词——云平台，所以本文以初中语文中的阅读教学为例探讨我们该如何利用云平台为阅读教学服务。 关键词：云平台;初中语文;阅读教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）18-012-1 越来越
论文部分内容阅读
摘要：随着科学技术和网络技术的不断发展和更新，越来越多的产业都开始选择与网络技术进行融合发展，越来越多的高端技术理念也应运而生。在这种发展大环境下，出现了一个新的名词——云平台，所以本文以初中语文中的阅读教学为例探讨我们该如何利用云平台为阅读教学服务。
关键词：云平台;初中语文;阅读教学
中图分类号：G633.3
其他文献
摘要：有温度的沟通对良好师生关系的建立起着促进作用，老师在与学生沟通时，有温度的沟通方式能够将教育效果最大化。本文拟从建立和谐的师生关系的角度探寻师生有温度的沟通方式，让教育效果能事半功倍。 关键词：和谐;沟通;温度 中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-100-1 亲子教育专家林文采博士在《心理营养》书中写过这样一句话：“好的亲子关系先于教育。”这
摘要：近年来，国民经济发展速度加快，我国人民的物质生活水平渐次丰盈，但是富足的生活同时带来了如肥胖症、血脂血糖等疾病，导致国民身体素质不断降低。究其原因在于国民饮食营养不均衡或者存在不健康的饮食习惯等。中小学生作为民族复兴的重要栋梁之才，其健康状况深受学校与家长的重视。故此，若想提升国人健康素养，则应该从加强中小学生的食育教育入手，使学生养成正确的健康观念，养成良好的饮食习惯。 关键词：中小学生
摘 要：初中历史课堂教学中核心素养的落实不是灌输，不是记忆，而是由自发到自觉的生长过程，是要求学生在以课堂为载体、以交接、交锋、交融为方式的各种实践活动中，逐渐形成终身发展必备的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等品德和能力。 关键词：学科核心素养;初中历史;课堂 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）21-007-2
摘要：数学是初中教育阶段的主要学科之一，但在传统的认知里，数学作为一门理科学科，似乎蕴含的文化内涵并不深刻，这种观念是错误的。数学本身就是一种文化，它不仅仅只有各种硬性的数学概念、定理及公式，其中也蕴含着深厚的文化内涵。所以，中学数学教师在教学过程中，应当要重视对数学文化的传播，以使学生们对于数学史、数学知识、数学语言、数学思想、数学精神以及数学美产生更加深刻的认知。本文主要针对数学文化视角下的中
摘要：探究性教学是一种强调学生发挥自主探究或者合作探究能力的新型教学策略，将其运用在探究性比较强的数学教学领域，可以帮助学生更好地获取数学知识和提高其数学技能，促进学生的数学学习能力发展。本文主要依托于人教版初中数学教学，探讨探究性教学策略在其课堂教学中的有效运用。 关键词：初中数学;探究性教学;数学学习;教学策略 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）
中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-104-1 "可持续发展"的教育理念要求我们"教学生3年，要为学生的30年考虑;教他们6年，要为他们的60年打好底色"。在精神与物质多元化的今天，教师任重而道远，我们又靠什么来为学生的精神打底、人生奠基呢？我想，唯有阅读！作为新时代的教师，也唯有通过多元化的阅读，才能不被时代给淘汰，才能让自己的专业素养与时俱进
摘要：随着我国教育事业的迅速发展，美育的重要性日益凸显。美育是素质教育的重要内容，是提高学生科学文化素质，促进学生健康成长的重要手段。信息技术课程蕴含着丰富的美育资源。我们要充分利用这些资源，在信息技术课堂渗透，培养学生良好的信息审美能力、 关键词：信息教育;美育;小学课堂 中图分类号：G623.58文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-123-1 “数字美育”是以数
摘要：在新课程不断深入改革发展的当下，高中阶段对于学生来说是至关重要的，虽然体育在该时期占的比重不大，但是体育教学的质量高低仍然影响着学生自身的状态。因此高中体育教师在进行课堂教学时，要坚持做到课前充分备课，提高课堂效率；重视养成教育，增强课堂时间观念；根据学科特点，进行分类教学这几大关键方面，不断提高学生的体育素养与身心素质，继而为学生今后的学习和成长打下基础。 关键词：高中体育；高效课堂；构
摘要：伴随着新高考改革，走班制教学模式作为一种主要的教学模式，已经在普通高中教学中得到了广泛的应用。而走班制教学模式的应用，引发了班级管理的变化，使得班级管理工作呈现出主体多元化、管理对象复杂化、管理制度精致化等特点。基于此，传统的高中班级管理模式已经无法满足新的管理需求。本论文以高中班主任的班级管理工作为研究切入点，对新高考背景下的走班制教学模式下的班级管理特点进行了分析，并在此基础上提出了新的
摘要：本文通过对青岛科技大学高密校区羽毛球校本课程进行了抽样调查，通过采用文献资料发、访问调查法、数理统计法、问卷调查法等方法分析和找出其中存在的问题和症结，结合目前学生及学校的实际情况，提出相应的解决办法，以此来促进学生学习体育的兴趣，全面提高学生的身体素质。 关键词：高校;羽毛球;校本课程 中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-033-1 一