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高校应用技术转型需要从课程开设机制、实践教学应用环节和课程群功能等方面着手,文章结合经济与贸易类本科专业教学质量国家标准中的人才培养目标和课程体系总体框架,从职业导向能力角度出发,重新构建了该专业的课程群体系,并提出了发挥课程群的集聚与扩散作用、改善教学资源建设等建议。
高校应用技术转型背景下经济与贸易类本科专业的课程群框架构想
【摘 要】
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高校应用技术转型需要从课程开设机制、实践教学应用环节和课程群功能等方面着手,文章结合经济与贸易类本科专业教学质量国家标准中的人才培养目标和课程体系总体框架,从职业
【机 构】
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西安培华学院
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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西安培华学院校级教改课题《基于应用技术型人才市场需求的经管类专业基础课课程群教学方法和教学内容改革研究》
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