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随着素质教育的深入,小学数学教学重点从基础数学知识的讲授转移到学生数学素养的培养提升上,而情境教学作为新型的教学方式在低年级数学教学中得到广泛运用,在学生数学素养培养方面优势明显。教师应就低年级数学教学中情境教学的具体开展进行分析,探讨其具体有效的实施策略,以期更好地指导低年级数学教学。
低年级数学教学中情境教学的开展策略
【摘 要】
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随着素质教育的深入,小学数学教学重点从基础数学知识的讲授转移到学生数学素养的培养提升上,而情境教学作为新型的教学方式在低年级数学教学中得到广泛运用,在学生数学素养
【机 构】
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甘肃省兰州市红古区海石湾第四小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年18期
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