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针对大学新生入学后表现出的不同心理问题，通过对大学新生的心理特点的分析，提出可以通过相应的调试途径控制大学新生的活动情境和生活事件安排，让他们尽快消除心理困惑，适应大学生活。
大学新生心理问题调试途径探析
【摘 要】
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针对大学新生入学后表现出的不同心理问题，通过对大学新生的心理特点的分析，提出可以通过相应的调试途径控制大学新生的活动情境和生活事件安排，让他们尽快消除心理困惑，适应大学
【机 构】
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武汉科技学院
【出 处】
：
湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2006年7期
【基金项目】
：
“湖北省教育厅社会科学研究十五规划项目(2004q014)”成果之一
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