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学校是一个比较特殊的场所，对于国家来说，它是培育人才的场所，为社会输送优秀人才资源，提供智力支撑以及科技新兴力量。对于家庭来说，它是替父母承担教育责任的场所，是家庭教育的延续，也寄托着父母的希望。对于学生来说，它是学生接受教育的场所，是学生实现自己梦想的平台，也是学习社会技能的地方。学校是连接学生与社会的纽带，所以说，学校对于学生来说非常重要，学生在何种氛围内接受教育也非常重要。校园环境涉及方方面面，为学生提供一个好的学习氛围是学校必须承担的责任，而校园环境建设中比较重要的一点就是校园文化建设。
一、校园文化建设的有关概念
校园文化建设总体来说可以分为三个方面，一是校园物质文化建设，二是校园精神文化建设，三是校园制度文化建设，这三个方面涵盖的内容很多。
校园物质文化建设简单来说就是学校内的基础设施建设，通俗来讲也就是校园内看得见摸得着的硬件设施，物质文化建设包括了学校内的学生的学习用具的配备，比如课桌、黑板等，还有教师的教学工具，比如多媒体教学功能教室的设置。
精神文明建设是学生以及教师遵循学校规定的各种规章
制度，是学校建设以来形成的校风、学风等，或者说是学校的各种历史传统以及被全体师生共同认同的价值观念等，比如每个学校的校训。
制度文化建设是校园内的各种体制机制，是促进校园有序运行的基础，包括制度建设、组织建设、队伍建设三个大方面的内容，但总的来说是约束全体师生的一个硬性条件。
二、校园文化建设对校园发展的重要性
学校随着时代在不断发展变化，比如古时的私塾教学，近代的京师大学堂，再到目前的多元化、全方位的教育，学生接受教育的场所在不断变化。那么学生接受的内容也不断变化，比如古人所学的大部分都是四书五经，而我们当前所接受的教育涉及了很多方面，比如自然科学、机械工程、国际语言等，所以说，学校发展是显而易见的，我们不可以将学校的发展阻断在当前，所以要加强校园文化建设。多个层次对学校进行建设完善，提高了学校的各种性能，给学生提供了更加理想的学习氛围。试想，如果学生在一个纪律散漫、教师团队建设不完善、教学硬件设施不完善的校园环境中学习，能够提高自己的技能水平以及科学文化水平吗？答案是否定的，所以说校园文化建设的缺乏，会导致人才的匮乏，进而会使学校的发展停滞甚至倒退，所以说，校园文化建设对促进学校的发展是很有效的。
三、校园文化建设的分类探讨
（一）校园物质文化建设
物质文化建设包含一些基础设施建设。首先，完善的基础设施建设为师生开展教育教学工作提供了充足的场所，让教师和学生可以教有其所、学有其所、乐有其所，不会出现学生想学习却没有合适的地方的现象。其次，校园物质文化建设还包含校园整体环境建设，比如花草树木的培育，建筑物的合理安排等，这些可以使整个校园充满活力，多姿多彩，不管是学生还是老师，都可以在学校中感受到学习的乐趣。独特的校园氛围可以让学生在愉悦的环境中进行学习，让学习效果事半功倍。最后，良好的校园氛围还可以让师生之间的交流更加充分，让学生的问题得到解决，也让教师的教学变得更加轻松有乐趣。所以说，校园物质文化建设非常重要。
（二）校园精神文化建设
精神文化建设是我们常说的意识形态方面的内容，包含全体师生的价值观念，所遵循的精神文化准则等，就好比校风建设，学生在学校中，甚至走进社会也会受到影响。
（三）校园制度文化建设
校园制度文化建设给了学生和老师一个制度遵循，所以说制度建设是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，“不以规矩，不能成方圆”，没有完善的规章制度难以保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度却不实行是不行的，所以还需要有规范的、监督各种制度按序运行的组织机构和队伍，因此，还应该加强相应的组织机构建设和队伍建设。这样才能够让校园制度文化建设更全面、更完善。
四、校园团队建设
笔者主要将团队建设的主体放在教师团队上，在校园生活，教师与学生是长期并直接接触的，对学生来说，教师是除父母以外陪伴最久的人，所以说，教师的素质也非常重要。教师团队建设要求教师在团队中勇于展现自我，利用自己的特长为团队做贡献，在团队中发现自我，从而更好地对学生进行教育教学。教师也可以根据自己在团队中的学习心得为学生传授团队精神的重要性，培养学生的团队意识。
五、更全面地进行校园文化建的必要性
（一）在学校原有的物质文化基础上进行校园物质文化建设
对于校园中原有的基础设施，我们并不一定要全盘否认，我们可以在原有的基础上进行完善，比如根据信息时代的发展要求，配备完善的信息教学技术，让学生在学校中也能感受到时代的发展变化;为教师提供完备的教学工具，比如多媒体课室等，让教师自身的才能可以得到更充分的发挥，为学生带来更加优质的教育。
（二）完善校园精神文明建设
每个学校都有自己的校风、教风、学风，但是，时代在发展，精神理念也要不断地更新。对于学校来说，应该积极响应国家的号召，根据国家的教育方针、政策的变化而不断完善精神文明建设，比如现在我们提出立德树人，学校也要跟上新时代立德树人的潮流，体现传承与创新。
（三）完善校园制度文化建设
制度文化建设，不仅要有制度，还要有让制度实行下去的必要条件，也就是组织和队伍建设，学校不能只制定制度，而不去抓制度执行力，那样的制度建设就好像一个空壳子，没有任何效力，对学生也没有任何帮助。所以说学校要在制度实施的几个方面给予同样的力度支持，不仅制度要不断更新完善，组织建设与队伍建设也要跟上制度的完善脚步，不断加大建设力度。
六、小結
综上所述，校园文化建设包含方方面面，但如果想有一个好的校园环境，就必须从多方面考虑，对校园进行全方位多层次的建设。
一、校园文化建设的有关概念
校园文化建设总体来说可以分为三个方面，一是校园物质文化建设，二是校园精神文化建设，三是校园制度文化建设，这三个方面涵盖的内容很多。
校园物质文化建设简单来说就是学校内的基础设施建设，通俗来讲也就是校园内看得见摸得着的硬件设施，物质文化建设包括了学校内的学生的学习用具的配备，比如课桌、黑板等，还有教师的教学工具，比如多媒体教学功能教室的设置。
精神文明建设是学生以及教师遵循学校规定的各种规章
制度，是学校建设以来形成的校风、学风等，或者说是学校的各种历史传统以及被全体师生共同认同的价值观念等，比如每个学校的校训。
制度文化建设是校园内的各种体制机制，是促进校园有序运行的基础，包括制度建设、组织建设、队伍建设三个大方面的内容，但总的来说是约束全体师生的一个硬性条件。
二、校园文化建设对校园发展的重要性
学校随着时代在不断发展变化，比如古时的私塾教学，近代的京师大学堂，再到目前的多元化、全方位的教育，学生接受教育的场所在不断变化。那么学生接受的内容也不断变化，比如古人所学的大部分都是四书五经，而我们当前所接受的教育涉及了很多方面，比如自然科学、机械工程、国际语言等，所以说，学校发展是显而易见的，我们不可以将学校的发展阻断在当前，所以要加强校园文化建设。多个层次对学校进行建设完善，提高了学校的各种性能，给学生提供了更加理想的学习氛围。试想，如果学生在一个纪律散漫、教师团队建设不完善、教学硬件设施不完善的校园环境中学习，能够提高自己的技能水平以及科学文化水平吗？答案是否定的，所以说校园文化建设的缺乏，会导致人才的匮乏，进而会使学校的发展停滞甚至倒退，所以说，校园文化建设对促进学校的发展是很有效的。
三、校园文化建设的分类探讨
（一）校园物质文化建设
物质文化建设包含一些基础设施建设。首先，完善的基础设施建设为师生开展教育教学工作提供了充足的场所，让教师和学生可以教有其所、学有其所、乐有其所，不会出现学生想学习却没有合适的地方的现象。其次，校园物质文化建设还包含校园整体环境建设，比如花草树木的培育，建筑物的合理安排等，这些可以使整个校园充满活力，多姿多彩，不管是学生还是老师，都可以在学校中感受到学习的乐趣。独特的校园氛围可以让学生在愉悦的环境中进行学习，让学习效果事半功倍。最后，良好的校园氛围还可以让师生之间的交流更加充分，让学生的问题得到解决，也让教师的教学变得更加轻松有乐趣。所以说，校园物质文化建设非常重要。
（二）校园精神文化建设
精神文化建设是我们常说的意识形态方面的内容，包含全体师生的价值观念，所遵循的精神文化准则等，就好比校风建设，学生在学校中，甚至走进社会也会受到影响。
（三）校园制度文化建设
校园制度文化建设给了学生和老师一个制度遵循，所以说制度建设是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，“不以规矩，不能成方圆”，没有完善的规章制度难以保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度却不实行是不行的，所以还需要有规范的、监督各种制度按序运行的组织机构和队伍，因此，还应该加强相应的组织机构建设和队伍建设。这样才能够让校园制度文化建设更全面、更完善。
四、校园团队建设
笔者主要将团队建设的主体放在教师团队上，在校园生活，教师与学生是长期并直接接触的，对学生来说，教师是除父母以外陪伴最久的人，所以说，教师的素质也非常重要。教师团队建设要求教师在团队中勇于展现自我，利用自己的特长为团队做贡献，在团队中发现自我，从而更好地对学生进行教育教学。教师也可以根据自己在团队中的学习心得为学生传授团队精神的重要性，培养学生的团队意识。
五、更全面地进行校园文化建的必要性
（一）在学校原有的物质文化基础上进行校园物质文化建设
对于校园中原有的基础设施，我们并不一定要全盘否认，我们可以在原有的基础上进行完善，比如根据信息时代的发展要求，配备完善的信息教学技术，让学生在学校中也能感受到时代的发展变化;为教师提供完备的教学工具，比如多媒体课室等，让教师自身的才能可以得到更充分的发挥，为学生带来更加优质的教育。
（二）完善校园精神文明建设
每个学校都有自己的校风、教风、学风，但是，时代在发展，精神理念也要不断地更新。对于学校来说，应该积极响应国家的号召，根据国家的教育方针、政策的变化而不断完善精神文明建设，比如现在我们提出立德树人，学校也要跟上新时代立德树人的潮流，体现传承与创新。
（三）完善校园制度文化建设
制度文化建设，不仅要有制度，还要有让制度实行下去的必要条件，也就是组织和队伍建设，学校不能只制定制度，而不去抓制度执行力，那样的制度建设就好像一个空壳子，没有任何效力，对学生也没有任何帮助。所以说学校要在制度实施的几个方面给予同样的力度支持，不仅制度要不断更新完善，组织建设与队伍建设也要跟上制度的完善脚步，不断加大建设力度。
六、小結
综上所述，校园文化建设包含方方面面，但如果想有一个好的校园环境，就必须从多方面考虑，对校园进行全方位多层次的建设。