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《红楼梦》研究中存在着与“情”关系密切的三大缺陷：一是“大旨谈情”的《红楼梦》在研究中“情”却被边缘化，导致研究本身灵魂的失......
语文教师在进行说明文阅读教学时，多从讲清说明文的特征或事理、辨别说明方法、分析语言准确性等内容展开，这样的文本解读方法一定程......
在小学音乐教学中,歌唱是学生直接参与音乐活动、感受音乐、表现音乐、表达情感的理想途径,是实现音乐教育目标的重要领域.通过一......
他们选择在流动中生活，在正经历着文化变迁的街道上弹唱、行吟。向匆匆来往的陌生人寄予着感情，表述着心灵，以街头音乐的方式生存着。......
2009年5月31日上午9时许，在南京大学礼堂内隆重举行授予国民党党主席吴伯雄先生法学名誉博士学位典礼。南京大学党委书记、校学位评......
文章将起源于商业合作研究的“长期导向”概念引入访友旅游的朋友关系中，利用结构方程模型的方法对朋友关系的3个侧4面（感情、人情、......
<正> 新时期文坛上,有不少长期写散文的作家,不知不觉间转移到了小说创作的领域里,并且一发不可收拾,定要在小说创作上搞出些名堂......
严复的《美术通诠》将西方现代纯文学观念第一时间传入中国,具有划时代的标志性意义,却因底本的缺失导致该书的文学批评史意义匿而......
“情”分为情感、感情两类.“原80回”中情感存在6种反应形态,而感情则以亲情、友情、爱情3种样态呈现.“情”的表达体现为作者“......
妙玉,《红楼梦》中最为矛盾和复杂的女孩,让作者几乎穷尽了世间所有的矛盾冲突堆在她身上,是《红楼梦》中被误解最多、最深的女孩,......
电影细节在影片欣赏过程中极易被忽视,但其在影片的情感把控和主旨理解上的作用不可小觑.日本著名影片《入殓师》就以丰富的细节帮......
文化和历史建构了国家的身份.集体记忆建构并不断巩固国家“我是谁”的信念.自尊心是国家对自我身份的坚守和尊重.但由集体记忆提......
歌唱的艺术是人声和语言的结合。它是一门用音乐语言来表达思想、情感和心理平静的艺术。它通过人们内心的想法和感受rn来触动他人......
摘要 藏语文是中华民族传统文化的重要组成部分，藏族小学生学习藏语文是对中华民族文化的传承。我们在教学中，既要做好课堂教学，又要......
好好聊天吧，你会发现，在交流过彼此的喜怒哀乐、经历见闻之后，你们的感情会像酒一样历久弥香。 最近，好像大家商量好了似的，一个接一......
【摘要】《语文新课程标准》强调：“阅读是学生、教师与文本之间对话的过程。”该语言应基于读取。在阅读教学中正确而充分地运用阅......
摘要：对学生阅读能力的培养必须从掌握方法入手。要让学生善于阅读，即学习抓住文章的主要内容，学会抓重点词句，展开联想和想象，联系自己......
市台有一档相亲节目，开播以来，便成为各种剩男剩女的阵地，相貌平平者居多。无聊时会看看，权作消磨时间。没想那一晚屏幕中亮相的嘉宾却......
儿童可持续发展的关键因素是什么？可以毫无悬念地回答：自主学习。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中，有这样一句名言：“未来的......
摘要：朗读教学中，有的教师在努力践行“以读为本”、“以读代讲”、“以读悟情”、“以读明义”这些理念时发生了偏差，如何让朗读成为......
男人认为值得实现自己价值的地方很多，并不仅仅只有感情一个方面。所以，男人比较容易把感情问题转移到其他方面去，也没那么多的时间来......
下面有四种意境,请你发挥你的想像力,看看何者最符合你心中对“海阔天空”的向往呢? A.一列火车经过一个荒僻的沙漠; B.......
每个人内心深处都有深层的潜意识，这个潜意识是不为人知的秘密！下面的小测验就进入你的潜意识来看看，如果跟另一半相隔两地，你感情出乱......
办公室恋情中的男人，既在女人的浪漫温柔和眼泪中流连忘返，又想在之后能及时抽身而退。正所谓“万花丛中过，片叶不沾身”。他们希望游......
网友来信: 您好！我陷在混乱的情绪中，需要您的帮助！两年前，单位一个男孩子对我很好，有一次，他聚会时喝了点酒，给我打电话，说喜欢我，......
高璐原是南昌电视台的美女主持人，“环球小姐”中国赛区江西分赛区总决赛亚军。这个美丽而单纯的女孩，为了向前男友索要欠款，竟和自己......
我国古代画论讲究“境界”说，即不仅要画自然之景，也要体现作者的思想情感。王国维也在《人间词话》中说：“境非独谓景物也。喜怒哀乐......
摘要：本文阐述了诵读在语文课堂教学中的地位和作用，指出诵读对课堂教学效果、教学内容记忆、理解、阅读写作能力提高、再现文章美、......
古人云：“书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”特级教师余映潮说：“课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、积累语言的极为重......
江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 ......
摘要: 阅读教学与审美教育具有一致性。形象性、情感性与愉悦性是阅读教学中审美教育的三大特点。美读、寻线、入境与悟文是阅读教......
