【摘 要】
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目的:观察Bobath爬行训练联合小牛血清去蛋白注射液静滴和鼠神经生长因子穴位注射治疗婴幼儿脑性瘫痪(CP)的临床疗效。方法:将147例CP患儿按随机盲法原则均分为小牛血清组(A组)、鼠神经生长因子组(B组)和联合治疗组(C组),3组均予Bobath爬行训练,A组予小牛血清去蛋白注射液静滴,B组予鼠神经生长因子穴位注射,C组同时予小牛血清去蛋白注射液静滴和鼠神经生长因子穴位注射。统计不良反应发生率;取各组患儿静脉血检测治疗前后乙酰胆碱脂酶(AChE)、脑源性神经生长因子(BDNF)及乙酰胆碱(Ach),并
【机 构】
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十堰市太和医院（湖北医药学院附属医院）儿科
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目的:观察Bobath爬行训练联合小牛血清去蛋白注射液静滴和鼠神经生长因子穴位注射治疗婴幼儿脑性瘫痪(CP)的临床疗效。方法:将147例CP患儿按随机盲法原则均分为小牛血清组(A组)、鼠神经生长因子组(B组)和联合治疗组(C组),3组均予Bobath爬行训练,A组予小牛血清去蛋白注射液静滴,B组予鼠神经生长因子穴位注射,C组同时予小牛血清去蛋白注射液静滴和鼠神经生长因子穴位注射。统计不良反应发生率;取各组患儿静脉血检测治疗前后乙酰胆碱脂酶(AChE)、脑源性神经生长因子(BDNF)及乙酰胆碱(Ach),并
其他文献
Dandy-Walker综合征(Dandy-Walker syndrome,DWS)是一种罕见的先天性神经系统发育畸形,为常染色体变异或畸形所致,常引起小脑蚓部部分或完全缺失或发育不全、第四脑室扩张及后颅窝增宽,临床表现多无特异性,易误诊。本文回顾性分析1例DWS患者的临床表现及影像学征象,结合相关文献进行复习。
目的:分析大面积脑梗死(LHI)的临床特征、结局和危险因素。方法:纳入脑梗死患者805例,根据LHI诊断标准分为LHI组和非LHI组;随访3月,LHI患者根据预后分为幸存组和梗死组;收集患者临床资料,进行不同组别间的比较。结果:本研究共纳入805例脑梗死患者,其中LHI 126例(15.65%),非LHI 679例(83.98%)。LHI组和非LHI组的入院格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分、美国国立卫生院脑卒中量表(NIHSS)评分、入院时间延迟,合并心脏瓣膜病、糖尿病、心房颤动及高血压的患者数量差异有统计
·主持人语· 2018年1月20日，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出实施教师教育振兴行动计划，推进地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人。3月23日，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，其中明确提出支持建设一批由地方政府统筹，教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、编制等部门密切配合，高校与中小學协同开展教师培养培训、
目的:通过使用脑磁共振成像(MRI)分析,探讨小血管疾病(SVD)对帕金森病(PD)患者认知和运动功能的影响。方法:对79例PD患者的临床资料进行回顾性分析。收集PD患者社会人口信息;使用PD综合评分量表(UPDRS)评估患者病情严重程度;使用Hoehn-Yahr分期评估患者所处阶段;使用简易智能精神状态检查量表(MMSE)和蒙特利尔认知评估(MoCA)评估认知表现。根据MoCA值将PD患者分为3类:PD-无认知障碍(PD-NCI),PD-轻度认知障碍但无功能障碍(PD-MCI)和PD-伴有功能障碍(PD
短暂性脑缺血发作(transient ischemia attack,TIA)的临床表现中有一特殊的类型,表现为反复、短暂、刻板地出现局灶性神经功能障碍,称之为卒中预警综合征(stroke warning syndrome,SWS)[1]。SWS是TIA中的少见类型,具有较高的早期脑梗死风险和预后差的特点。目前为止,病理机制尚不明确。本文对2例SWS患者资料进行报道并回顾文献,以提高临床医生对疾病的理解和早期识别能力。
目的:探究刺络四缝穴对脑卒中后手指屈曲拘挛的临床效果。方法:将2017年1月至2019年6月60例脑卒中后手指屈曲拘挛患者随机分为对照组(n=30)和观察组(n=30),对照组给予基础治疗+常规康复训练,观察组在对照组治疗基础上加用刺络四缝穴治疗,2组均治疗2周。治疗前后分别用Fugl-Meyer量表的手指评分部分(FMA-f)、手指改良Ashworth痉挛量表及改良Barthel指数(MBI)评价2组患者的临床疗效。结果:治疗后,观察组FMA-f评分(10.82±1.05)分高于对照组(8.69±0.9
认知主要包括记忆、思维、学习、语言、精神及情感等。术后认知功能障碍是指患者经过手术、麻醉等因素影响后,其集中力、记忆力以及信息处理能力等大脑高级皮质能力发生不同程度的损伤[1,2]。缺血性脑血管疾病属于临床上常见疾病,有时需要神经介入治疗,虽有一定疗效,但术后中枢神经系统的并发症发生率较高,尤其是认知功能障碍较常见[3,4]。临床对此展开分析,结果发现麻醉方式及麻醉药物可能是引起认知功能障碍的促发因素,但临床上相关报道较少[5]。因此我院选
【摘 要】在学校推行江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目的过程中，课堂教学成为改革的主战场，如何升级教研形态，使教研成为推动项目开展的动力，成为撬动课堂变革的支点？这是当下迫切需要解决的问题。以英语学科教研为例，讨论在项目研究过程中，如何通过扁平化管理、主题化研究、层级化推进3种方式升级教研形态，进而为项目研究提供保障，推动学校内涵发展。 【关键词】教研形态;项目研究;英语教研 【中图
环状RNA（circular RNA, circRNA）是一类最新发现的非编码RNA，因具有特殊结构及可以在疾病中发挥调控作用而成为最近的研究热点。许多研究表明circRNA与心力衰竭的病理生理机制密切相关，特别是在心力衰竭中的关键环节——心脏重塑，circRNA表现出调控甚至是逆转心脏重塑的巨大潜力。文章对circRNA的功能及其在心力衰竭进展中的作用进行综述，并从心脏重塑3个重要环节（心肌细胞