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这是一道命题作文。题目中限定了文中的主人公是“我”,所做的事是“下厨”。如果“我”是第一次下厨,是否遇到了困难?或者发生了趣事?比如饭没有煮熟,菜过火了……也可以写妈妈的帮助,爸爸对你的评价,以及你的小收获……把这些经历写下来,既能怡情,也能练笔。
1. 写好开头
文章的开头是“龙头”,开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文采就会源源流出。同学们不妨试一试下面几种开头:
★自然式:这是一种比较常见的开头方式,可用一句话引入,也可简要介绍一下“下厨”之前的准备工作。
例:今天我第一次下厨,妈妈教我炒“红烧豆腐”。妈妈让我先做准备工作:把豆腐切成小正方体,切一些辣椒丝、姜丝、葱叶,还要把锅冲洗干净。准备工作做好了,到了我大显身手的时候了。
★提问式:开头先提出疑问,引人关注,接下来讲述自己是如何做的。
例:今天中午,爸爸妈妈都有事儿,中餐只有我一个人解决。这可怎么办呢?对于从来没有下过厨的我,这可是个大难题呀!算了,不管三七二十一,我系上围裙,三步并做两步地走进厨房,开始下厨。
2. 正文情节曲折
要想让文章吸人眼球,起伏多变的情节必不可少。通过转折式、突发式等使内容更加吸引人。
例:正当我得意洋洋的时候,妈妈说话了:“儿子,你做错了!”妈妈赶紧给我做示范,她用锅铲翻起菜,再放下去。我照着做,把菜翻起来再放下去,可总是做不好。这时,我的头上沁满了汗珠。我才知道妈妈炒菜是那么辛苦,那么不容易。
3. 语言活泼
语言是驾驭作文的重要载体,一篇优秀的作文缺不了出色的语言,所以,争取把话说得活泼些,让它们成为跳动的音符。
例:我把鸡蛋在桌子上咚咚地敲两下,还没等我反应过来,蛋清和蛋黄就迫不及待地从蛋壳里掉下来,落在地上。我出了一身冷汗,这蛋就这样泡汤了。不行,再来一次,我摩拳擦掌就不信对付不了这些“小坏蛋”。
4. 写好结尾
★圆合式:结尾处体现出一个“合”字,对整篇文章做一个小的总结。
例:我把炒好的蛋炒西红柿让爸爸妈妈品尝。爸爸品尝后皱了皱眉头对我说:“你好像没放盐呀!”我恍然大悟,原来这次下厨又失败了。
★引申式:通过这次下厨的经历,总结出某些道理或对生活的感悟。
例:在这次帮妈妈做菜的体验中我懂得了:妈妈做菜是多辛苦多么不容易啊!通过这次体验才知道妈妈可真伟大!
1. 写好开头
文章的开头是“龙头”,开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文采就会源源流出。同学们不妨试一试下面几种开头:
★自然式:这是一种比较常见的开头方式,可用一句话引入,也可简要介绍一下“下厨”之前的准备工作。
例:今天我第一次下厨,妈妈教我炒“红烧豆腐”。妈妈让我先做准备工作:把豆腐切成小正方体,切一些辣椒丝、姜丝、葱叶,还要把锅冲洗干净。准备工作做好了,到了我大显身手的时候了。
★提问式:开头先提出疑问,引人关注,接下来讲述自己是如何做的。
例:今天中午,爸爸妈妈都有事儿,中餐只有我一个人解决。这可怎么办呢?对于从来没有下过厨的我,这可是个大难题呀!算了,不管三七二十一,我系上围裙,三步并做两步地走进厨房,开始下厨。
2. 正文情节曲折
要想让文章吸人眼球,起伏多变的情节必不可少。通过转折式、突发式等使内容更加吸引人。
例:正当我得意洋洋的时候,妈妈说话了:“儿子,你做错了!”妈妈赶紧给我做示范,她用锅铲翻起菜,再放下去。我照着做,把菜翻起来再放下去,可总是做不好。这时,我的头上沁满了汗珠。我才知道妈妈炒菜是那么辛苦,那么不容易。
3. 语言活泼
语言是驾驭作文的重要载体,一篇优秀的作文缺不了出色的语言,所以,争取把话说得活泼些,让它们成为跳动的音符。
例:我把鸡蛋在桌子上咚咚地敲两下,还没等我反应过来,蛋清和蛋黄就迫不及待地从蛋壳里掉下来,落在地上。我出了一身冷汗,这蛋就这样泡汤了。不行,再来一次,我摩拳擦掌就不信对付不了这些“小坏蛋”。
4. 写好结尾
★圆合式:结尾处体现出一个“合”字,对整篇文章做一个小的总结。
例:我把炒好的蛋炒西红柿让爸爸妈妈品尝。爸爸品尝后皱了皱眉头对我说:“你好像没放盐呀!”我恍然大悟,原来这次下厨又失败了。
★引申式:通过这次下厨的经历,总结出某些道理或对生活的感悟。
例:在这次帮妈妈做菜的体验中我懂得了:妈妈做菜是多辛苦多么不容易啊!通过这次体验才知道妈妈可真伟大!