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小学语文课程教学是学生提高语文素养最基础的时期，将在学生未来的学习中发挥重要作用。因此，提高语文课程教育的质量在探索学生的学习潜力和培养学习兴趣方面起着重要作用。文章主要分析和讨论了小学六年级语文教学质量的困境，并进行了相应的策略分析。
小学六年级语文教学的困境与解决策略探讨
【摘 要】
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小学语文课程教学是学生提高语文素养最基础的时期，将在学生未来的学习中发挥重要作用。因此，提高语文课程教育的质量在探索学生的学习潜力和培养学习兴趣方面起着重要作用。文
【机 构】
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山西省陵川县潞城镇中心学校，山西 晋城 048318
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
：
2004年期
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