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在阅读教学中，教师要创设朗读情境，变换朗读形式，注重反馈指导，使学生在朗读中加深理解，有所感悟和思考，从而把课文所表现的思想感情融于声情并茂的朗读之中，以此触动学生心灵，引起其情感共鸣，从而达到“出之于口，入之于心”的佳境。
让读泛起涟漪
【摘 要】
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在阅读教学中，教师要创设朗读情境，变换朗读形式，注重反馈指导，使学生在朗读中加深理解，有所感悟和思考，从而把课文所表现的思想感情融于声情并茂的朗读之中，以此触动学生心灵，引起其
【机 构】
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江苏省赣榆县海头镇中心小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年10期
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