授之以“渔”相关论文
好的复习方法能事半功倍，能激了学生的学习兴趣，对于每年的中考数学复习，不同的教师有不同的复习方法，但如何才能做得更好？结合近几年来......
在小学英语教学中，教师要以良好的师德，为学生做好表率；要采用多种教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，珍惜学生的每一点进步；要授之以“......
摘要：结合笔者执教的统编教材小学道德与法治三年级上册第3课《做学习的主人》，从“培养‘渔’的信心”“注重‘渔’的兴趣”“传授......
摘要 文言文字词教学在初中语文教学中占有重要地位。目前学生在学习文言文时主要存在缺乏兴趣等问题。教师需要研究文言文字词......
在传统的教学模式中，老师只习惯讲解每个知识点和每道练习题；学生则习惯把老师讲解的内容记在笔记上，课后还要整理、背诵。教师不断提......
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在阅读教学中，教师要创设朗读情境，变换朗读形式，注重反馈指导，使学生在朗读中加深理解，有所感悟和思考，从而把课文所表现的思想感情融于......
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在历史教学中，学生通过自主学习，能各尽其能，能充分发挥群体力量，课堂参与度明显提高。正是授之以“鱼”，不如授之以“渔”。......
本文通过探索高职高专英语“分级教学”、“因材施教”、“视听说教学”、“多种评估方法”的教学改革精神和“以学生为中心”的自......
紧跟“高效课堂”的教育新风，提高课堂教学质量：教师要以良好的师德，为学生做好表率；要采用多种教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，珍惜......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本文从新课程的标准以及学生的发展需求出发,立足于课堂教学,从创设情境、以学生为本、授之以"渔"、激励赞赏等方面,对如何培养学......
