【摘 要】
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针对高职物联网课程缺乏合适教材的现状,提出建设基于高职院校自身特点及适应职业化发展需求的电子校本教材势在必行。以WSN/RFID物联网应用课程为例,研究从教材岗位定位与实
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针对高职物联网课程缺乏合适教材的现状,提出建设基于高职院校自身特点及适应职业化发展需求的电子校本教材势在必行。以WSN/RFID物联网应用课程为例,研究从教材岗位定位与实效性、教材理论知识、教材实践实训知识、教材制作者与参与者、教材展示性与推广性、教材管理与维护六方面开展物联网课程电子校本教材建设。
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