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随着新教改的深入,教学方式也要进行变革,教师的教学内容要注重学生综合素质的提高.在小学数学教学实践中,数字和图形思想的结合有利于提高学生的数学思想能力,学生可以想象出抽象的数学概念.因此,在小学数学教学中,教师应注意数字与形状相结合的渗透.
数形结合思想在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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随着新教改的深入,教学方式也要进行变革,教师的教学内容要注重学生综合素质的提高.在小学数学教学实践中,数字和图形思想的结合有利于提高学生的数学思想能力,学生可以想象
【机 构】
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湖北省孝感市孝南区三汊镇李巷小学,湖北 孝感,432000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年11期
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