告讀者:关於1959年的本刊

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<正> 从今年起,本刊由季刊改为双月刊,这就使我們能够比較及时地反映在貫徹党的教育方針中西語教学和研究不断發展的情况,討論問题,交流經驗,从而更好地促进西語教学和科研工作的發展和提高。1958年,我们在整風运动胜利的基础上,經过教学整改大辯論,大破大立,貫徹执行了党的教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合的方針,师生的社会主义、共产主义觉悟大大提高,在党的領导下,共同创造出許許多多可喜的新措施,教学改革取得了巨大的成績,在西語教学和科学研究方面出現了
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最近不少外语院系正在深入学习毛主席著作,以革命精神,总结外语教学经验,改革外语教学工作,这是外语教学工作方面的大事。本刊编辑部陆续收到有关这方面的来稿,谈到了外语教学内容问题、教书教人问题、教学方法问题、教师革命化问题等等。这些问题值得我们外语教师严肃思考认真讨论。本期发表共中几篇,供读者参考。希望外语教师继续向本刊提供有关教学改革的稿件。
<正> 高教部直属高等学校领导干部座谈会指出:在高等学校不突出无产阶级政治,就会培养出资产阶级的精神贵族,成为修正主义的社会基础。
<正> 在高年级外语实践课中笔语教学的任务是什么?它在整个高年级教学中的地位如何?笔语教学应怎样进行?大家对这些问题的认识并不完全一致。 目前有一些外语院系十分重视笔语教学,在高年级开设独立的笔语课,保证了笔语作业的时间。但在实际教学中,笔语课的内容和形式,与其他训练(阅读、口语等)的关系,教学的方式和方法等都
<正> 每种语言都有它的强调手段。这是因为人们在说话作文的时候,常有强调自己所思所感的需要。现代英语有些什么强调手段呢?本文拟从一个中国学生的需要出发,对此加以探索。
前些时候,陈毅副总理对一些学习外语的学生讲过一次话。讲话内容很丰富,不仅对外语学生,而且对外语教师都有很大的启发和教育意义。现将陈毅副总理讲话记录整理发表于此。
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2009年是WAPI飞速发展的一年,无论从标准和产业化,以及商用和国际化等方面,均取得了可喜成绩。其中:以运营商为主要代表的中国市场,基于“无线安全,可运营、可管理、易操作”等特性
文章介绍了谷歌先后发布的两个软件平台——Android和Chrome进行了介绍,比较分析两者的联系与差别,以及它们的发展方向,对谷歌发布两个软件平台的战略考量进行了分析和解读。
近一年多以来,许多学校试验了“听说领先法”。本刊陆续发表了一些文章介绍试验的情况和体会。大家对“听说领先法”的认识还有不少分歧。本期发表的北京语言学院外语系西班牙语教学小组、陈振尧等的文章反映了对“听说领先法”的精神实质的不同理解;燕正曜、习佐等的文章反映了在如何对待本族语方面的分歧;陈振尧和梦寥、火明等的文章在语音、语法的教学上也有不同的主张;等等。 毛主席教导我们说:“人的正确思想,只能从社会实践中来”。“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。”我们希望读者以毛泽东思想为指针,在外语救
<正> 北京外国語学院德語法語和西班牙語三系一、二、三年級的教师,曾就外語教学基础阶段的一些問题进行了多次的討論。我們参加了这些討論,受到很多启发。本文是綜合了許多同志的意見,加上我們的一些分析写成的。1.基礎階段教学的数量和質量問題