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在党校教育中，图书资料工作对党校的教学和科研发挥着至关重要的作用。随着现代计算机网络技术和数字信息技术的应用，党校图书馆也面临很大挑战，如何适应时代发展是摆在党校图书馆面前的一项重要课题。以下笔者谈几点粗浅的认识。
一、新时期党校图书馆机制创新的必要性
新时期是知识经济快速发展的时代，随着全球信息网络化浪潮迅猛发展，人类已进入了一个崭新的信息化时代，现代计算机网络技术和数字信息技术的应用，给图书馆事业带来很大的冲击，互联网上的大量数据资源的纷纷涌入以及读者需求的日益个性化，要求图书资料服务的深度和广度也要不断扩展。而一些市、县级党校图书馆还周定在传统的模式上，管理封闭，服务手段比较单一、固定，加上党校图书馆经费严重短缺，图书馆管理无法应用现代化办公软件和管理手段，大量的工作仍是通过手工完成。在这种环境下，党校图书馆与日益发展的信息社会的距离越来越远，因而严重影响了党校图书馆作用的充分发挥。在新世纪党校的教育也在不断的改革和发展，教师迫切要求不断获取知识，更新观念，提高教学、科研水平，党校学员大部分是各级领导干部，决策是他们工作的主要内容。他们来党校学习是为了今后在各自岗位上更好地发挥作用。所以学员也希望在党校学习期间多做一些研究，多学一些新知识，以提高领导水平。在这种背景下，传统的图书馆服务对党校的教学科研的支持作用不断弱化。党校图书馆必须从传统的手工管理和服务模式向计算机自动化管理和网络化转变，特别要针对不同的读者，提供有针对性的信息服务，那就需要改变传统的服务工作方式和内容，积极探索和创新，不断开展深层次的知识服务。
二、党校图书馆创新机制的几点思考
1、观念创新。观念创新是图书馆一切创新的突破口，观念不更新，难免画地为牢，故步自封。傳统的党校图书馆多以收藏、加工、保存图书期刊资料为主，部门年检也是重点以藏书量为主，对书刊的利用率、读者借阅的满足率、服务效果则从不过问。观念创新首先要树立现代信息情报中心的新理念，要加快网络经济的步伐，建立自己的校园网，提高对文献数字化、电子化、网络化及资源共享的重要认识，根据教学需要建立特色数据库，使丰富的馆藏得到最大化的利用，树立图书馆多元化功能观念，使图书馆成为名副其实的多功能集合体，发挥文献深度加工、情报单元检索、健全多媒体娱乐休闲功能，突出网络联结，不断拓展图书馆服务新领域。
2、管理创新。管理创新就是要树立以人为本的管理意识，提高管理效率，使图书馆人、财、物统一到服务总体的目标上。多年来，在图书馆的管理中完全以物为管理重心，对人的因素不够重视。以人为本，即从人性出发，始终把人作为研究对象，关心人的生存、价值。图书馆工作繁杂，各个工作岗位都有不同要求，要善于对员工取得的成绩加以赞誉，使更多人具有成就感，使他们自愿自觉地、主动地为图书馆服务。要建立竞争机制，实现能者上庸者下的淘汰制。激励在图书馆管理中处于非常重要的地位，是实施有效管理的重要手段之一，既有利于提高工作效率，又有利于利于实现工作目标。
3、服务创新。图书馆的服务创新就是通过丰富服务内容，更新服务方式，改善办馆条件，提高服务质量，扩大图书馆的活动范围，尽力减少对读者的人为限制。传统的服务方法是比较简单，一般等读者上门，主要服务方式是馆内阅览，书刊外借，文献、报刊复印等，是一种被动的服务，在新形势下，服务理念的创新是搞好图书馆建设的先导，要树立在用户应用行为活动的具体过程中做服务，针对用户存在的问题做服务，变重读者为重服务，变被动服务为主动服务。要加强特色文献建设，根据党校的专业设置，建立一批专业性较强的专题数据库，要随时跟踪并掌握学科的最新研究成果及发展动态，图书馆员要积极适应时代要求，应集知识导航员、信息筛选员、网络管理员等多重角色于一身，帮助读者快速、准确、便捷地获取知识和信息。服务创新就是在传统服务工作的基础上，找准信息产品，提供给用户或读者，实现读者服务的多样化、多元化、文献检索的单元化，主题化，自动化和网络化，满足读者多层次。全方位的需求，彻底改变图书馆单一的服务模式。
4、知识创新。知识创新就是多层次揭示文献资源，图书馆在做好文献开发的基础上，还应对管理文献进行更深层次的开发，为读者提供更多更快地查找获取文献的途径，将分散在不同截体、不同文种的知识信息加工、发掘，并且重新整理，编成二次文献提供给读者。图书馆作为信息的前沿，要求我们要跟上时代的步伐，加强学习，转变观念，勇于创新，图书馆工作面临着信息技术革命的挑战，图书馆建设就要应对这一挑战，图书馆应该是学习型的图书馆。党校领导也应重视图书馆工作，对图书管理员进行分期分批培训，或参观学习，逐步提高其工作能力和知识水平。图书管理员要通过学习，全方位传播现代信息的手段，使文献、信息情报能够在一种崭新的环境下运转。
总之，创新对图书馆工作提出许多新的要求，面对时代的挑战，图书馆必须转变观念，更新服务手段，才能满足广大读者的广泛要求，推动图书馆更快更好地发展。
（作者单位：中共黑龙江鸡西市委党校）
一、新时期党校图书馆机制创新的必要性
新时期是知识经济快速发展的时代，随着全球信息网络化浪潮迅猛发展，人类已进入了一个崭新的信息化时代，现代计算机网络技术和数字信息技术的应用，给图书馆事业带来很大的冲击，互联网上的大量数据资源的纷纷涌入以及读者需求的日益个性化，要求图书资料服务的深度和广度也要不断扩展。而一些市、县级党校图书馆还周定在传统的模式上，管理封闭，服务手段比较单一、固定，加上党校图书馆经费严重短缺，图书馆管理无法应用现代化办公软件和管理手段，大量的工作仍是通过手工完成。在这种环境下，党校图书馆与日益发展的信息社会的距离越来越远，因而严重影响了党校图书馆作用的充分发挥。在新世纪党校的教育也在不断的改革和发展，教师迫切要求不断获取知识，更新观念，提高教学、科研水平，党校学员大部分是各级领导干部，决策是他们工作的主要内容。他们来党校学习是为了今后在各自岗位上更好地发挥作用。所以学员也希望在党校学习期间多做一些研究，多学一些新知识，以提高领导水平。在这种背景下，传统的图书馆服务对党校的教学科研的支持作用不断弱化。党校图书馆必须从传统的手工管理和服务模式向计算机自动化管理和网络化转变，特别要针对不同的读者，提供有针对性的信息服务，那就需要改变传统的服务工作方式和内容，积极探索和创新，不断开展深层次的知识服务。
二、党校图书馆创新机制的几点思考
1、观念创新。观念创新是图书馆一切创新的突破口，观念不更新，难免画地为牢，故步自封。傳统的党校图书馆多以收藏、加工、保存图书期刊资料为主，部门年检也是重点以藏书量为主，对书刊的利用率、读者借阅的满足率、服务效果则从不过问。观念创新首先要树立现代信息情报中心的新理念，要加快网络经济的步伐，建立自己的校园网，提高对文献数字化、电子化、网络化及资源共享的重要认识，根据教学需要建立特色数据库，使丰富的馆藏得到最大化的利用，树立图书馆多元化功能观念，使图书馆成为名副其实的多功能集合体，发挥文献深度加工、情报单元检索、健全多媒体娱乐休闲功能，突出网络联结，不断拓展图书馆服务新领域。
2、管理创新。管理创新就是要树立以人为本的管理意识，提高管理效率，使图书馆人、财、物统一到服务总体的目标上。多年来，在图书馆的管理中完全以物为管理重心，对人的因素不够重视。以人为本，即从人性出发，始终把人作为研究对象，关心人的生存、价值。图书馆工作繁杂，各个工作岗位都有不同要求，要善于对员工取得的成绩加以赞誉，使更多人具有成就感，使他们自愿自觉地、主动地为图书馆服务。要建立竞争机制，实现能者上庸者下的淘汰制。激励在图书馆管理中处于非常重要的地位，是实施有效管理的重要手段之一，既有利于提高工作效率，又有利于利于实现工作目标。
3、服务创新。图书馆的服务创新就是通过丰富服务内容，更新服务方式，改善办馆条件，提高服务质量，扩大图书馆的活动范围，尽力减少对读者的人为限制。传统的服务方法是比较简单，一般等读者上门，主要服务方式是馆内阅览，书刊外借，文献、报刊复印等，是一种被动的服务，在新形势下，服务理念的创新是搞好图书馆建设的先导，要树立在用户应用行为活动的具体过程中做服务，针对用户存在的问题做服务，变重读者为重服务，变被动服务为主动服务。要加强特色文献建设，根据党校的专业设置，建立一批专业性较强的专题数据库，要随时跟踪并掌握学科的最新研究成果及发展动态，图书馆员要积极适应时代要求，应集知识导航员、信息筛选员、网络管理员等多重角色于一身，帮助读者快速、准确、便捷地获取知识和信息。服务创新就是在传统服务工作的基础上，找准信息产品，提供给用户或读者，实现读者服务的多样化、多元化、文献检索的单元化，主题化，自动化和网络化，满足读者多层次。全方位的需求，彻底改变图书馆单一的服务模式。
4、知识创新。知识创新就是多层次揭示文献资源，图书馆在做好文献开发的基础上，还应对管理文献进行更深层次的开发，为读者提供更多更快地查找获取文献的途径，将分散在不同截体、不同文种的知识信息加工、发掘，并且重新整理，编成二次文献提供给读者。图书馆作为信息的前沿，要求我们要跟上时代的步伐，加强学习，转变观念，勇于创新，图书馆工作面临着信息技术革命的挑战，图书馆建设就要应对这一挑战，图书馆应该是学习型的图书馆。党校领导也应重视图书馆工作，对图书管理员进行分期分批培训，或参观学习，逐步提高其工作能力和知识水平。图书管理员要通过学习，全方位传播现代信息的手段，使文献、信息情报能够在一种崭新的环境下运转。
总之，创新对图书馆工作提出许多新的要求，面对时代的挑战，图书馆必须转变观念，更新服务手段，才能满足广大读者的广泛要求，推动图书馆更快更好地发展。
（作者单位：中共黑龙江鸡西市委党校）