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选择"教学点"首先要研究学生,要认真细致地了解学生的认知基础、能力水平、生活经验、年龄特点、学习时可能产生的误解、学习的潜能等等;要特别关注并合理分析学生的性格、情感、兴趣爱好、道德情操、审美需要等.
谈“语文阅读教学点”的选择
【摘 要】
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选择"教学点"首先要研究学生,要认真细致地了解学生的认知基础、能力水平、生活经验、年龄特点、学习时可能产生的误解、学习的潜能等等;要特别关注并合理分析学生的性格、情
【机 构】
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淮北矿业集团公司教育处,庐江县同大镇教育办公室
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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