语言材料相关论文
“日积月累”是统编小学语文教科书《语文园地》中的重要栏目。教师要用好“日积月累”栏目，引导学生积累语言材料，积淀文化底蕴。教......
依托语言实践活动，有序地积累语言材料是有效梳理、整合，发现规律，丰富个人语言经验的基础。本文以对部首的学习为例，分析《义务教育语......
在汉语词汇史的研究中，常用词的某些义项出现于何时，是一个饶有趣味的问题，常引起学者的研究兴趣。现在由于出现了许多大型的工具书如......
由英国著名学者亨利·福勒(Henry Fowler)编写的《现代英语用法》(Modern English Usage)自1926年问世以来，在英国学术界备受好评，被......
第二语言习得研究建立在儿童母语习得研究的基础上，但有别于母语习得，因为第二语言习得过程是在已经掌握了母语系统的前提下，多数情况......
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《黄帝内经》是中医经典著作,口语性强,具有重要的语言价值.其语言材料能订补《汉语大词典》词语释义、厘正书证句读失误及提前书......
在《2011英语课程标准》中表明了在儿童时期激发学生主动学习英语的意识是极为重要的。因此,不仅要有优秀的教师,优秀的教材也不可......
语言教学是幼儿园五大教育领域的重要内容,其以幼儿语言能力的培养为目标,教师在其中扮演着重要的角色,发挥着积极的作用,探究幼儿......
英语作为一门语言,其学习过程通常划分为:语言输入--语言吸收--语言发展--语言输出四个阶段.朗读是语言输入的重要手段,忽视早读课......
在语法教学中选用合适的课外语言材料能丰富语法教学内容，拓展学生学习和运用语法的渠道。文章结合译林版《英语》Grammar Time板块......
语言知识不单单是语音、词汇、语法规则,包括概念意义的语言和篇章结构、文化差异、人与人之间的关系。提高学生的英语写作能力势......
[摘要]语言是交际工具，但高中阶段外语教学的最重要目的，应该是使学生积累一些对今后的学习最有用的语言素材。高中英语教学路子应该......
本书是一本论文集,收入作者2003年至2011年间所撰写(部分与学生辈合作)、发表的论文27篇,分为四个部分:综论,发声态的演化,声调的......
一、中考听力考查范围rn英语中招学业听力考试是英语中招学业考试的重要组成部分.听力试题采用对话、独白、短文的形式,考查学生对......
一、2014年河南省中考英语试卷总体情况分析rn(一)命题分析rn2014年河南省初中英语学业水平暨高级中等学校招生考试(以下简称“河......
学生学习语文阅读相关的文本内容抑或就是经典,尤须学生能够在阅读的基础上实现一定意义上的积累.学生能积累的是什么?当是语言材......
通过大量阅读，孩子们能感知丰厚的语言材料，增强语言积累，提高读书能力，训练语感，从整体上增强语文素质。然而传统的阅读中，我们常常这样......
前不久，我上了《天游峰的扫路人》一课，课上引导学生从具体语言材料中朗读品味，体会天游峰的扫路人是一位怎样的老人，体会文章用词的准......
作文教学运用小组合作学习的模式顺应了作文教学的客观规律，既充分发挥了表情达意所具有的主体性特点，又凭借“先作后导”，优化了教师......
流行语料是在一定时期内产生并被一定的群体广泛言说的语言材料，它是特定的历史条件下多种因素的综合产物。在教学实践中灵活使用流......
阅读强调积累,强调积累就要改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。学习方式的改变......
笔者认为:语文的积累是语言材料、语文素养和生活的积淀和培养。无论是语言材料的积累也好,语文素养的积淀也好,还是生活的思考;仅......
【摘要】一篇优秀的文章就像一个美丽的建筑物，材料固然不可少，但怎样安排这些材料去设计建造也是极为重要的。设计建筑的过程即作者......
现代外语教学要重视课本，但如果完全被课本束缚，不仅会导致教法凝滞、教学受限制，更重要的是达不到交际的目的。所以在教学中要增加语......
阅读教学是语文教学一个必不可少的组成部分,也是扩大知识积累、强化能力训练的一个有效途径.如果能抓好阅读教学,将会“牵一发而......
教材是教学的凭借，是培养和提高学生语文素养的抓手，也是教师专业成长的帮手。北京师范大学出版社版（以下简称北师大版）小学语文教材以......
文言文历经历史淘洗，积淀了中华五千年文化的精华，承载着民族璀璨的人文精神，在当今高中阶段语文教学中，要引导学生“认识中华文化丰厚......
一、引言合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理念和策略体系,对于培养适应社会需要的新型人才是一种行之......
《新课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”可见，读是理解的重要......
新课程标准强调教学资源的整合;课堂是新课程实施的主要阵地,是开启和展示学生智慧的核心场所.课堂上当学生亲历阅读过程,他们会自......
新词是语言中新产生的词,是现代汉语一般词汇的主要来源。新词在许多情况下是与新事物、新概念联系在一起的。笔者从三方面来考察......
我们都知道,语文不是一般的工具,而是表达思想的工具,学生在接触这个工具的时候,立刻要接触到这样或那样的思想.不仅文章内容有思......
是一篇介绍科学知识、宣传科学道理的说明文.作者使用的语言材料准确翔实,这就要求我们在学习课文时也要尽可能地注意科学性问题.......
依据认知规律，学生学习外语的过程可以分为五个阶段：感知语言材料（包括模仿），培养观察能力；理解语言材料（包括识别）。培养思维能力；巩固语言......
《语文课程标准》第二学段明确要求学生“积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文,......
教学内容:描写校运会上的一个比赛片段rn教学目标:rn(一)学会运用平时积累的和老师提供的语言材料进行表达,rn能通顺、连贯的描述......
“人生识字聪明始”,识字能力是学习能力的基础,是创新能力的基础.因此,识字教学显得十分重要,而低年级的识字教学更是重中之重.但......
新的《语文课程标准》中提出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形......
是一篇精美的游记,通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅桌上“早”字来历的描述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生“时时早,事事......
教材重构有利于小学生英语学习,有利于教师传授语言知识,发展小学生的语言技能和积极的情感,有利于提高课堂教学效率。因此,小学英......
