【摘 要】
：
面对高校教师教学发展问题,从"理念"到"行动"都尚未形成整体的理性框架,常常呈现的是零散、个别、感性、静态的认识。当前在规范体系尚未形成、政策的合理性和引导力仍然缺失
论文部分内容阅读
面对高校教师教学发展问题,从"理念"到"行动"都尚未形成整体的理性框架,常常呈现的是零散、个别、感性、静态的认识。当前在规范体系尚未形成、政策的合理性和引导力仍然缺失、现有研究"既上不去,也下不来"的情况下,高校教师教学发展的实践领域常常是在"摸着石头过河"的状态中临时取舍、短视推动。文章立足于高校教师教学发展之现实,从政策、理论、实践之反思入手,提出了高校教师教学发展的一种认识理路,形成了从"理念"到"行动"的研究框架,即树立基于学术的高校教师教学发展理念,架构基于咨询的教师教学发展体制,建立基于协同的教师教学发展机制,创生基于文化的教师教学发展行为。
其他文献
借助文献评述和案例分析方法,围绕新时代背景下我国农村社会管理创新开展了研究。分析认为,我国在长期实践中坚持农业农村优先发展,加快推进乡村治理体系和治理能力现代化,加
随着现代工业的发展,人们对钢材轧制的速度和质量提出了更高的要求,传统的铸铁轧辊含有较高含量的铬镍元素,这种轧辊的使用性能逐渐的不能适应新的生产需要。这就面临着要研
近日，本报旗下时政公众号深政观察的文章中提到这样一个现象：近段时间以来，市行政服务大厅工作人员在窗口为企业办理迁入业务时，发现一些准备迁入深圳的企业正是此前从深圳迁出的
<正>【案例背景】2014年12月8日至12日是浙江省镇海中学(蛟川书院)第十七届课堂教学创新周活动.本次创新周活动的主题是:依学而动,顺学而导,提高课堂实效.笔者作为一名有4年
介绍了公路工程中不良地基的加固处理方法,指出只有根据不同的地基采用不同的处理措施,才能使地基得到最佳的承载效果。
"好"的工程教学必须满足培养合格的乃至卓越的工程师的要求。探究式教学以其对工程实践、现实问题和学生主体的三重回归,正在成为国际工程教学的新选择。在此对探究的本质、
LED的使用寿命取决于在所有可能的工作条件下流过它的电流如何有效地保持在指定的限制内。对于多芯片LED模块,紧密装箱的LED排列成串,其中多个LED串联,并联或串联-并联配置,
目的为西青果的药材鉴定提供理论依据。方法采用数码显微鉴定的方法。结果粉末中含果皮表皮细胞、纵横交错的纤维、草酸钙簇晶、木化细胞、管状细胞、索状组织碎片和导管,偶
针对空冷器管束易发生由腐蚀引起的泄漏事故,以某石化公司加氢裂化装置高压空冷器为例,应用计算流体力学(CFD)软件对空冷器管束内的流动进行了模拟。文中研究了不同过渡结构
"扩大就业"转变为"高质量就业"是就业形势的重大转折。科学合理界定"高质量就业"是顺利实现这一战略目标需要理清的一个首要问题。文章从政府、社会、高校、学生等主体角度入