在教育教学中,转化特殊学生是一项艰巨的工作,这需要教师善于给学生的心灵打开一扇窗。当我们把学生的心门打开,把学生的心态调整到最佳,学生自然就不会讨厌学习,不会讨厌生活,不会怨天尤人。做到这点就是我们教育工作者的成功,教育的成功。要打开学生的心门,这就需要老师具备一定的教育功力。 一“、桀骜不训”叛逆的心———欲擒故纵,让学生心悦诚服 某日,学生高某不遵守在校期间穿校服的规定,他身着雪白的衬衫和
目的:分析医院获得性阴沟肠杆菌下呼吸道感染的临床特点和细菌对药物的敏感性.方法:分析26例医院获得性阴沟肠杆菌下呼吸道感染的临床资料,测定阴沟肠杆菌体外药物敏感性.结
摘要 基因对基因假说阐明了病原菌无毒基因(avirulence gene, Avr gene)与寄主植物抗性基因(resistance gene, R gene)相互识别和互作的关系。禾谷类白粉菌无毒基因产物作为重要的激发子,能够与其寄主R基因产物发生特异性互作,诱导植物细胞防卫反应。为了更加深入地了解这些无毒基因的作用,作者总结了最近关于AVRa1、AVRa10、AVRa13、AVRk1、Av
目的:探讨应用巩膜扣带术治愈的视网膜脱离患者行超声乳化人工晶体植入术后是否会出现视网膜脱离复发及其视力预后如何.方法:对21例23眼有视网膜脱离病史并经巩膜扣带术治愈的患者行超声乳化后房人工晶体植入,观察其术后的并发症及视力情况.结果:21例23眼行超声乳化后房人工晶体植入后,视力都有不同程度的提高,未发现一例视网膜脱离复发.结论:超声乳化人工晶体植入对于经巩膜扣带术治愈的视网膜脱离患者是一种安全
湿疹皮炎是皮肤科最常见皮肤病.其特点为病程慢性顽固,易反复发作及迁延性,需长期用药治疗.西安长城制药厂生产的康体多注射液,具有较强的皮质激素样活性,即消炎、抗过敏作用,而西安杨森制药有限公司制造的派瑞松霜,又是1%硝酸益康唑和0.1%曲安奈德的复合制剂,也具有较好的抗真菌、抗细菌及抗炎作用,两种药物联合治疗湿疹、皮炎,可避免单纯应用外用药物治疗时出现的疗程长、有气味、有污染,病人顺应性差等不足;又
教育家是可以批量生产的吗?参加某地教育研讨会,一位市领导出席并热情介绍本地对教育家的培养,称已将其列入十二五教育规划之中,五年内将培养几十名教育家。以一市之力培养出几十名教育家,听来让人咋舌。回想起十多年前进入师范院校学习时,捧着厚厚的教育学心理学著作,读着里面引用的教育家的名言或观点,对教育家的那种敬仰,如高山巍峨、青松苍翠,永志心中。此后多年,时时接受其惠泽和指引,乃至现在都常心怀热切,凝望星
近几年,随着机械装备制造业的快速发展,培养造就了一大批技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才,他们已成为支撑我国装备制造业可持续发展的核心力量。