论文部分内容阅读
核心素养观照下的数学教学,教师要尊重学生的个体思考,鼓励他们探索创新;利用课前预习单,给学生足够的课堂探究时间;提供适切的学习材料,真正落实小组合作学习;拓展教学时空,使教学从扁平化走向立体化。
转变数学教学方式 培育学生核心素养
【摘 要】
：
核心素养观照下的数学教学,教师要尊重学生的个体思考,鼓励他们探索创新;利用课前预习单,给学生足够的课堂探究时间;提供适切的学习材料,真正落实小组合作学习;拓展教学时空,
【机 构】
：
江苏省常熟市世茂实验小学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2017年17期
其他文献
<正>苏州工业园区的徐飞老师在2017年1月《江苏教育》中学教学上主持了一组专题'中学语文‘专题读写’教学',苏州工业园区在中学语文'专题读写'方面一直在尝
身高、体重按一定比例组成体型,三者之间随衰老出现的变化彼此密切相关.体型有不同的量度方法,以体重指数计算较为科学通用.体重指数=体重(千克)/身高(米)2.上述方法计算出的
在酸性介质中,酸性铬深蓝与蛋白质在室温下能迅速结合生成复合物,其最大吸收波长为595 nm,比酸性铬深蓝红移了55 nm.本文用光度法研究了酸性铬深蓝与牛血清蛋白(BSA)结合反应
<正>2018年1月25日,中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心刘西岗研究组在《Plant Cell》发表题为"AUXIN RESPONSE FACTOR3 regulates floral meristem determin
为筛选出适合福州地区的早熟冬瓜品种,以绿春小冬瓜为对照,对5个小果型冬瓜杂交组合进行比较试验。结果表明：组合1602早熟性好,抗病性强,果色深绿,果形美观,667 m^2早期产量与
【关键词】细节；身边的史料；数字信息；视频资料 【中图分类号】G633.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）19-0062-01 在历史教学中要展现历史的完整之美、体悟情感之真、品读历史之趣就需要注重历史细节，让细节来书写历史的真实。下面笔者以人教版历史教材“抗日战争”中“淞沪会战”的教学为例来谈谈如何以细节构建真实的历史。 1.挖掘和利用身边的史料。 今天的历
【关键词】班主任；专业成长；青蓝工程 【中图分类号】G451 【文献标志码】D 【文章编号】1005-6009（2017）22-0040-01 不经意间，我的班主任生涯已经进入了第18个年头，那种“痛并快乐着”的感觉也一直贯穿其间。幸运的是，我行走在让教育探索者激情飞扬的一方沃土——东台市实验中学，遇到了不断指引我前行的名师，遇到了友爱互助的同行，就像野百合也会遇到春天一样，我也迎来了自己教育
抗生索后效应(post—antibiotic effect，PAE)系指细菌与抗生素短暂接触，当药物浓度下降低于MIC或消除后，细胞的生长仍受到持续抑制的效应。本世纪40年代已有学者观察到金葡菌与
结合教学实践主要研究网络环境下的自主学习新模式，从其理论依据、培养目标、基本模式、存在优势、对教学构成要素的要求、评价办法及注意事项等方面对网络环境下的自主学习进