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学习的过程就是知识建构的过程,任何学科都需要一个比较明晰的知识框架,以帮助学生完成内部知识构建,同样一种职业能力的形成是若干基础技能的积累之后的质变.本文在考察了全国多所影视、CG类院校和国内一些比较顶尖的培训教育机构,对这些教学、培训机构各自的特点和办学模式进行分析对比的基础上,提出了一套影视类专业技能教育的思路和模式方法,设计了比较系统的任务体系.