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本文基于现代学徒制的理念和原则,在“一带一路”政策的指引下,为补充职业教育国际化课程体系的开发和使用的空白,结合坦方合作企业对基础设施建设技术人才的实际需求,建立健全了坦桑尼亚中非合作项目中“鲁班学院”交通类校企合作课程体系,详细设计出一套包含理 论和实训的课程,并合理安排课程与课时,力求在项目推进中进行实践和运用。