自主感受体验，合作创编表现——《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

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【摘要】

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一、教材简析<蜗牛与黄鹂鸟>是一首流行于台湾的叙事性民歌.歌曲采用五声宫调式,2/4拍,曲调结构为带尾声的两段体.歌词以一个叙述者的口吻,讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就

【作者】

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陶金凤

【机构】

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张家港市泗港小学

【出处】

：

中小学音乐教育

【发表日期】

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2004年4期

【关键词】

：

《蜗牛与黄鹂鸟》小学音乐教学叙事性民歌教学设计教材教学目标设计理念自主学习音乐体验创编表现

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一、教材简析<蜗牛与黄鹂鸟>是一首流行于台湾的叙事性民歌.歌曲采用五声宫调式,2/4拍,曲调结构为带尾声的两段体.歌词以一个叙述者的口吻,讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景.歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神.音乐形象天真纯朴富有生活气息.词曲结合紧密,大多一字一音,与口语相近,质朴自然.

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