位于新疆若羌县北部罗布泊荒漠中的小河墓地遗址(公元前200年)

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<正>活动背景一、发现幼儿的兴趣和前期经验开学初,教师对班级幼儿喜欢的游戏进行了调查,30%的幼儿选择了球类游戏,10%的幼儿选择了呼啦圈游戏,20%的幼儿选择了跳绳游戏,40%的幼儿选择了沙水游戏。“我要在沙地里做一个大大的、美味的蛋糕!”
期刊
为探究工况参数对湍流效应下不同尺寸轴径碳环密封泄漏特性的影响规律。在层流动力润滑研究的基础上,建立了湍流动力润滑理论模型,选用Ng-Pan湍流系数表达式,采用有限差分法对介质流体压力控制方程进行迭代求解,重点分析碳环密封的泄漏特性。研究表明:在湍流状态下的动压效应更加凸显,碳环密封在湍流状态下的密封性能劣于层流状态。随着转速的增大,两种流态的流场最高压力值均呈非线性发散式增大;而泄漏率整体增加但增
在高中体育教学中,优化设计体育学科作业,为学生科学设置适量的体育作业,对促进学生掌握应有的体育运动技术和技能,提高身心健康水平,巩固体育学习和训练成果,养成快乐体育、终身体育的良好意识,具有重要的意义和价值。文章先从高中体育与健康学科作业的现状分析入题,围绕体育作业的有效性问题,探索实施有利于提升体育学科作业效益的对策,为日常体育教育教学提供一些有益借鉴和参考。
大思政是当前高校思政工作的重要方向,大思政视野下高校思政教育实践育人能够有助于整合思政教育资源、优化思政教育环境、丰富思政教育内容,以及引导思政教育回归到学生的现实生活和社会实践中,这也是思政学科的特征所决定的。高校要积极探索思政教育实践育人模式,在大思政视野下构建“双平台四联动”实践育人模式,充分发挥思政教育实践育人的价值,来促进高校思政课教育的有效改革和推进。
大思政教育理念是新时代高校高等教育观念中的重要分支,大学生自身思想道德水平的提升很大程度上取决于高校构建的思政教育课程水准。介于现代社会发展对大学生培养的要求和标准,我国高校应持续增强运用思政教育通过教学实践培养学生的能力,从宏观的角度分析,高校应优化自身的思政教育观点和教学手段,从根本上革新高校思政教育的方式方法。对高校管理而言,育人模式构建的关键环节就是融合理论教育与实践教学,形成育人模式的核
近年来国家鼓励各地政府及工业园区采用环保管家服务,开展区域废水、废气、固体废物、噪声等的综合管理。本文简要介绍了当前环保管家发展概况,介绍了上海某片区开展环保管家服务内容,以及在环境监测、第三方监管、智慧监测体系建设等方面的实践情况,以期为其他地方政府开展区域环境管理提供了借鉴经验及启示。
<正>我国素质教育改革在推动社会经济发展、改变社会对于人才的需求结构的同时,也对高校的人才培养和教育模式提出了挑战。高校思政教育作为引导学生树立正确价值观的重要课程体系,应该及时根据社会对于实践性人才需求趋势的变化,推进实践育人教学模式的应用。实践育人并非是要抛开理论,而是要在理论的基础上探索如何通过实践活动的开展,引导学生将理论逐步应用于实践,帮助学生在实践活动中掌握和应用所学的知识,强化教育效
期刊
财务战略研究对于企业整体战略的实施和企业的发展具有重要意义。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法,以蒙牛乳业集团公司为研究对象,分析了偿债能力、盈利能力、运营能力等财务状况指标,进行了筹资战略、投资战略、运营战略和收益分配战略研究,针对蒙牛集团当前财务战略提出了相应的优化策略,希望能为蒙牛集团的财务战略发展提供参考,同时对其他同类企业的发展提供一定的思路。
美国社会工作逾百年发展历程表明,其职业化发展先于专业教育,职业化催生专业教育发展,专业教育进而促进职业化水平提升。在职业化和专业化发展背景下,美国社会工作专业教育的现状呈现鲜明的本土化和情境化转向。中国的社会工作发展则是以传授“舶来”式西方专业理论和知识为主的专业教育先行,职业化发展滞后,专业教育与社区情境或本土实务存在明显“错位”现象。美国的历程启示,中国的社会工作专业教育可以转向本土化和情境化